啥？你給自己閨女找老師？”
王晴晴和徐筱染兩人都懵了。
作為來(lái)了這個(gè)村子好幾年的知青，她們倆對(duì)于陳落的情況自然也是清楚的，包括前段時(shí)間陳落帶著老婆孩子跟家里斷親的事情。
當(dāng)時(shí)她們倆還去看熱鬧了。
甚至本來(lái)就比較喜歡打抱不平的王晴晴更是氣的差點(diǎn)兒將陳向東那幾口子套麻袋。
最后還是被他們知青隊(duì)長(zhǎng)給攔了下來(lái)。
畢竟說(shuō)到底他們也只是這個(gè)村子里的過客，勉強(qiáng)算是客人，客人插手別人主人家的事情根本說(shuō)不過去。
她們倆來(lái)的時(shí)候，陳落的大閨女也才三歲半而已，再加上村子里女孩子上學(xué)讀書的很少，尤其是前些年風(fēng)大的時(shí)候，學(xué)校干脆停了好些年。
所以她們倆才會(huì)這么震驚。
陳落笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，我準(zhǔn)備到后面的牛棚去一趟，看看白老師有沒有收徒弟的意愿，畢竟我家老大都八歲了，老二也快七歲，得提前學(xué)一下，明年入學(xué)的時(shí)候試一下能不能跳級(jí)。”
此話一出，王晴晴和徐筱染頓時(shí)急了。
“不是，我說(shuō)陳大英雄，你是不是腦子抽風(fēng)了啊？白老師雖然是大學(xué)教授，但他現(xiàn)在可是黑五類，是壞分子，你這個(gè)時(shí)候去找她給你孩子當(dāng)老師，那不是給自己惹麻煩嗎？”
“就是啊陳大哥，我明白你想要給閨女找個(gè)好老師的心情，可這個(gè)時(shí)候跟白老師接觸不單單是對(duì)你的影響很大，甚至對(duì)白老師也不是什么好事兒，要不……你換個(gè)人？咱們知青大院里不少高中畢業(yè)的呢，教一二年級(jí)的知識(shí)肯定是沒有問題的。”
如果不是重生歸來(lái)，陳落也不會(huì)去找那位白老師。
正如王晴晴和徐筱染說(shuō)的，現(xiàn)在的白老師還是黑五類，是要被打倒的壞分子，平日里根本沒有人敢去接觸。
說(shuō)句不好聽的，在這個(gè)年頭兒，勞改犯的地位都比黑五類要高一些。
但他可是從新世紀(jì)重生回來(lái)的人，他清楚的記得，再過半個(gè)月，白老師和她老伴兒楊教授就會(huì)被雙雙調(diào)回京城，重新展開工作。
作為見識(shí)過未來(lái)繁華的人，他太清楚有一個(gè)大學(xué)教授當(dāng)老師的好處有多大了。
尤其是他的閨女還是個(gè)小天才，若是能夠被白老師看上，那對(duì)于自家閨女而言，無(wú)疑是提前踏上了一條登天路。
所以無(wú)論如何，他都不會(huì)放過這么個(gè)機(jī)會(huì)。
“王知青，徐知青，你們說(shuō)的我都懂，不過我前面去了市里面和縣里面，現(xiàn)在很多政策都已經(jīng)在調(diào)整了，我相信白老師的為人，也相信她很快就會(huì)被平反，所以你們就不用勸了。”
“不是，你這人怎么油鹽不進(jìn)呢？！”
王晴晴差點(diǎn)兒被陳落的話給氣死：“我們也相信白老師的為人，可關(guān)鍵是現(xiàn)在她還沒有被平反不是？你要是真想，那也得等白老師平反之后吧？”
眼瞅著王晴晴都快要上手了，徐筱染急忙拽住了她，滿是歉意的沖著陳落笑了笑：“那個(gè)……陳大哥，晴晴她情緒有點(diǎn)兒激動(dòng)，對(duì)了，我們還有事兒，就不跟你在這兒說(shuō)了，我們先走了，祝你順利請(qǐng)到白老師。”
陳落倒也沒在意，笑著朝兩人擺擺手：“成，那我就借徐知青的吉言了。”
目送著陳落離開，王晴晴才一把扯掉了徐筱染放在自己嘴上的手，皺眉道：“不是，筱染，你明知道白老師她現(xiàn)在的情況，為什么不阻止陳落？”
說(shuō)到這里，王晴晴忽的想到了什么，露出了恍然大悟的表情：“哦~該不會(huì)是你家陳勁跟你說(shuō)什么了吧？”
聽到這句話的徐筱染，一張精致的臉蛋兒瞬間浮上了一層云霞，羞惱的抬手拍了一下王晴晴：“去去去，亂說(shuō)什么呢，我們倆就只是純潔的同志關(guān)系，你可別給我亂傳，省的壞了人家的名聲。”
“喲喲喲……看你那一臉不值錢的樣子，還別壞了人家的名聲，哪有女孩子擔(dān)心男孩子壞名聲的，說(shuō)說(shuō)，你們倆到底到了哪一步了？”
面對(duì)著王晴晴的‘窮追猛打’，徐筱染氣呼呼的跺了跺腳：“哎呀不理你了！”
說(shuō)完她便朝著前面跑了過去。
只是沒跑幾步又停了下來(lái)，轉(zhuǎn)身道：“記住了，不許說(shuō)今天的事情。”
“知道了我的小姑奶奶，走吧，等會(huì)兒沒咱倆的飯了……”
與此同時(shí)，陳落也穿過了知青大院，到了村子后面的牛棚。
這里十年前被村里劃分出來(lái)給了被下放的壞分子，期間陸陸續(xù)續(xù)的有人平反離開，也有人因?yàn)槭懿涣舜驌羲赖簦灿行碌谋幌路诺娜藛T。
不過自從兩年前風(fēng)波止息后，村里人對(duì)于這些人雖然仍舊有所顧忌不敢靠近，但也不至于和以前那樣對(duì)他們怒目而視。
而且這兩年政策不斷放寬，他們這里已經(jīng)兩年多沒有再接收新的下放人員了，以至于現(xiàn)在留在這里的就剩下了五個(gè)。
其中還有兩對(duì)是夫妻，剩下的一個(gè)是個(gè)資本家，據(jù)說(shuō)他老婆孩子全都跑去了港島，當(dāng)年因?yàn)檫@件事兒他差點(diǎn)兒被打上敵特的帽子給斃了。
看到陳落過來(lái)，那個(gè)資本家僅僅只是掃了一眼便沒有理會(huì)，繼續(xù)折騰著手里的野菜。
旁邊，一對(duì)已經(jīng)頭發(fā)花白的夫妻則沖著陳落笑了笑，但也沒有跟他說(shuō)話的意思。
至于最后那對(duì)夫妻，此時(shí)正在屋子里，時(shí)不時(shí)地有咳嗽聲傳來(lái)，聽聲音情況應(yīng)該很不好。
陳落有些尷尬的朝著三人笑了笑，然后便快步走到了那位頭發(fā)花白的老婦人的面前，道：“白老師，現(xiàn)在有時(shí)間嗎？”
此話一出，資本家手里的動(dòng)作直接停了下來(lái)，神色古怪的看著陳落。
白老師夫妻兩人也是滿臉詫異。
雖然他們是黑五類，但各種思想教育和表?yè)P(yáng)大會(huì)之類的同樣少不了他們。
陳落受獎(jiǎng)的時(shí)候，他們也在場(chǎng)。
可正因?yàn)檫@樣，他們才會(huì)對(duì)陳落的舉動(dòng)感到驚訝，甚至震驚。
“白老師？”
陳落見兩人愣在原地，微微怔神，隨后便露出了哭笑不得的表情：“白老師，我真的是來(lái)找您的。”
再次聽到陳落的確認(rèn)，白老師頓時(shí)急了：“哎呦喂，你怎么能來(lái)找我呢？我現(xiàn)在可不是什么好分子，趕緊走，省的等會(huì)兒讓被人抓到把柄給你惹來(lái)麻煩。”
“白老師！”
感受到白老師的關(guān)心，陳落一把抓住了她的手，深深地吸了口氣，道：“白老師，您用不著擔(dān)心我，你們也都知道，我跟市局的支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)，聽他說(shuō)過現(xiàn)在政策已經(jīng)放寬了，我只是來(lái)找你們辦點(diǎn)兒事情，沒什么的，更何況，我現(xiàn)在可是公社的英雄，誰(shuí)又能把我怎么著嘛。”
白老師還想再勸，她身邊的楊教授卻率先開口：“行了，別在外面站著了，咱們里面說(shuō)吧。”
陳落聞言，立馬應(yīng)了下來(lái)，根本不給白老師反對(duì)的機(jī)會(huì)。
片刻后，牛棚里面。
白老師猛地站了起來(lái)，臉上帶著難以掩飾的震驚：“小落，你知道你在說(shuō)什么嗎？你這么做就不怕毀了你一家人？”
楊教授也被陳落的話給嚇了一大跳。
畢竟現(xiàn)在政策寬松了是事實(shí)，村民們對(duì)他們這些人的態(tài)度變了也是事實(shí)，可這不代表村民就愿意跟他們接觸。
可現(xiàn)在……陳落竟然要讓自家老伴兒給他閨女當(dāng)老師，他該不會(huì)以為自己成了英雄就飄了吧？
“白老師，楊教授，我知道自己在說(shuō)什么，也知道自己在做什么，但請(qǐng)你們相信我，肯定沒事兒的。”
瞅著兩人的表情，陳落麻了，連忙道：“更何況，現(xiàn)在全國(guó)各地到處都是需要人才的時(shí)候，你們兩位都是不可多得的頂級(jí)人才，個(gè)人品格和思想覺悟都沒得說(shuō)，因此，我相信上面肯定不會(huì)放著你們不用，最多半年，不，可能一兩個(gè)月，你們絕對(duì)能平反。”
看著陳落信誓旦旦的樣子，白老師和她老伴兒楊教授滿臉苦澀，他們不知道陳落哪里來(lái)的自信，反正他們自己都不覺得自己還有能夠活著回到京城的可能。
不知過了多久，白老師才重重的嘆了口氣，抬手抓住了陳落的手掌，道：“小落啊，不是我們不相信你，而是這件事情牽扯太大了，你現(xiàn)在可是有一家老小要養(yǎng)活，所以你還是再考慮考慮再說(shuō)吧。”
楊教授也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊小落，這樣，如果我們倆真的能平反，到時(shí)候你再將閨女送過來(lái)，我先替白老師答應(yīng)你，到時(shí)候肯定讓白老師收她們當(dāng)徒弟，怎么樣？”
到了這一步，陳落也知道再說(shuō)下去估計(jì)也不會(huì)有什么進(jìn)度。
因此，短暫的沉默后，他猛地呼出一口濁氣，道：“既然如此，那咱們就各退一步，我明天將閨女帶過來(lái)，白老師和楊教授你們先試著考察一下，如果能入你們的眼，咱們?cè)僬f(shuō)拜師的事情，若是不能，那就當(dāng)我沒來(lái)過，怎么樣？”
白老師和樣教師對(duì)視一眼，而后無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行吧，那你明天就先把人帶過來(lái)吧。”