當足球飛進曙光高中球門的時候，現場爆發出巨大的聲浪——很難說是歡呼還是噓聲，因為這些聲音全都有，它們交織在一起，最終成為了席卷全場的風暴。

    “我操??！牛逼??！胡萊牛逼！”楚一帆的室友一把摟住了他的肩膀，用力拍打著?！斑@就追平了！無論是比分還是射手榜，都追平了！”

    楚一帆這個時候也完全沒有了之前的淡定從容和風度，他在室友們的懷里同樣興奮地喊道：“我說了！他是‘天選之子’！我騙沒騙你們??？”

    “沒騙！哈哈哈！果然是天選之子！”

    在東川中學的替補席前，所有替補球員們都沖了出來，他們或者從座位上一躍而起，或者張開雙臂沖到場邊，再轉身朝著看臺用力地反復揮舞拳頭——那上面正是陳星佚粉絲團所在的區域，每次胡萊一拿球，他們就能清楚地聽到有巨大的噓聲在他們腦后響起。

    作為胡萊的隊友，他們怎么可能對此無動于衷呢？

    這口氣他們一直就憋在心里，那些噓聲每響起一次，他們心中的情緒就積累一層，一層摞一層，層層疊疊地壓了個結結實實。

    現在這股比壓縮到了極限的情緒就像是從火山口沖破地殼而出的巖漿，全數噴了出來！

    他們對那些極端粉絲們揮舞拳頭，同時也是在向她們示威——有本事你們再噓?。?br />
    沒有噓聲，陳星佚的極端粉絲們還沒從這個進球所帶給她們的震撼中回過神來呢……明明領先的，明明優勢已經要逐漸偏向曙光高中了，怎么一眨眼的功夫，全都顛倒逆轉了呢？

    這是為什么？

    她們怎么也想不明白。

    那個胡萊既沒有什么令人熱血沸騰的突破過人，也沒有讓人拍案叫絕的射門，就是跑到位置然后伸出一腳……

    球為什么就飛進了曙光高中的球門呢？

    足球就這么聽他話？

    ※※※

    “楊帆傳中……胡萊！好球——球進啦！??！”

    解說員就這么兩句話的功夫，就說完了胡萊的進球。

    李青青開心的鼓起掌來，同時偷偷瞥了旁邊的楊叔叔一眼，發現后者正目瞪口呆地看著電視屏幕。

    似乎是注意到了李青青的目光，楊明偉苦笑著搖起頭來：“我現在覺得這個胡萊是不是故意和我對著干呢……”

    李青青笑了：“你想多了，楊叔叔，胡萊怎么可能聽到你的那些話呢？”

    “當然，我只是開個玩笑。不過這個胡萊對機會的把握能力遠比我想象得更出色……我不評價他了，免得又被他打臉。”

    李青青不干了：“別啊，楊叔叔，你快從職業教練的角度來說說，你覺得胡萊能在職業球隊打上比賽嗎？他可說了他的目標是加盟職業球隊?！?br />
    楊明偉聽到李青青的要求，還真是皺著眉頭考慮了起來，然后才緩緩搖頭：“以他現在的表現來看，很不容易。職業足球和高中足球完全是兩個世界，他在高中足球表現的再好，也不代表就能比得上那些在職業梯隊接受了十幾年訓練的同齡人。那個羅凱，不就是最好的例子嗎？在高中生中他的天賦真的超一流，但是去了職業球隊，現在也還在青年隊吧？”

    這不是李青青想要聽到的話，但她也知道楊叔叔說的沒錯，以胡萊現在的水平，就算能去職業球隊，想要在職業隊打上比賽確實很難。

    尤其是她自己就是從高中去的職業球隊，對這里面的區別更是深有感觸。

    女足的情況其實還好好點，競爭沒有男足那么激烈，畢竟參與女子足球的人遠沒有參加男足的人多。

    似乎是感受到了李青青的心情，又或者是覺得自己光說不好聽的話不太好，楊明偉又補充道：“當然了，這孩子可塑性還是很強的。我還記得當初在東川中學見到他時他還在獨自加練，而現在他已經是你爸爸手下的得力球員了，進步真的很快。如果能去職業球隊，接受科學合理的訓練，那么假以時日，還是很有可能在職業聯賽中出場的。畢竟他對足球的理解、意識非常突出。哦，還有別受傷，他那個小身板，真的要特別小心受傷，只要不受傷，前途還是很光明的。”

    ※※※

    在東川中學高二二班的教室中，宋嘉佳考慮不到那么專業的問題上去，他只知道胡萊已經在決賽中進了兩個球，陳星佚進多少個，他就針鋒相對地進多少個。

    現在兩支球隊比分也被扳平了。

    這樣的表現，總能讓那些職 讓那些職業球隊的球探們高看一眼了吧？

    胡萊距離越過那道龍門是越來越近了……

    加把勁，再加把勁！

    但還能怎么再加把勁呢？

    在全班男生都在拍打桌子宣泄興奮之情的時候，他敲得最大聲——別人都是用巴掌，他是用拳頭，把桌子敲出了大鼓一樣的重響！

    而且還很有節奏感。敲兩下，停頓一下，再連敲三下，然后停下來吼一嗓子。

    咚！咚！咚咚咚！

    “胡萊牛逼！”

    嘭！嘭！嘭嘭嘭！

    “胡萊牛逼！”

    到最后帶的全班同學都跟著他的節奏一起吶喊。

    這聲音很快就通過高二二班教室的窗戶、前門后門飛了出去，飄進了他們上下旁邊的教室里，然后引起共鳴。

    猶如平靜的湖面被扔下了一塊石頭，漣漪蕩漾，一圈圈擴散出去，最終影響到了整個校園。

    咚！咚！咚咚咚?。。?br />
    “胡萊牛逼?。。　?br />
    校園中只有這一個聲音。

    那些原本對翟校長強行推動這個活動不太樂意的老師們，聽到這個聲音響徹校園，猶如滾雷從他們頭頂上轟然炸開，一個個的臉都變了色……

    翟光明校長在他的辦公室里也聽到了這樣的聲音，他卻并沒有被嚇到，而是用手掌跟隨那個節奏輕輕拍打著，臉上帶著微笑。

    ※※※

    這一次，胡萊進球之后沒有招呼隊友們一起上來騎自行車了，他想要在全國大賽的決賽中施展自己標志性的慶祝動作。

    但他卻被給他助攻的楊帆半路攔腰抱住了。

    “好啊，胡萊??！干得漂亮！！”

    胡萊奮力想要掙脫他，但最后還是無能為力，只能任由他抱著自己使勁搖晃。

    接著更多的隊友們沖上來，將他徹底淹沒，他也就更不可能完成自己的慶祝動作了……

    涌上來的東川中學球員們也不是要和胡萊玩騎自行車的慶祝動作，他們興奮激動的根本顧不上去玩什么創意慶祝。

    這個時候，他們完全只是遵循自己最直接的想法，純粹釋放內心的情緒。

    ※※※

    陳星佚看到李藝痛苦的雙手抱頭。作為專門負責防守胡萊的球員，他已經兩次輸給了胡萊。

    但并不能因此說他在面對胡萊的時候處于下風，因為除了這兩次，其他時候他在防守胡萊時，還是盡職盡責，讓人挑不出什么毛病來。

    陳星佚發現這就是在胡萊身上所展現出來的一個特點——如果只看胡萊進球的時候，會覺得防守他的球員犯了大錯。但其實你看完整比賽，就會發現其實防守他的人做的不錯，說一句表現合格都一點毛病沒有。

    但為什么還是讓胡萊進了球呢？

    因為你不可能保證在比賽中永遠都表現合格，總是會有疲憊的時候、大意的時候、出現失誤的時候……

    一般防守球員出現以上類似情況簡直太正常了。

    一場比賽里，球員零失誤，那是永遠都不可能出現的情況。

    所以沒有人會用放大鏡盯著球員，就盯著他犯錯誤。

    可胡萊會。

    或者說，在陳星佚的眼中，胡萊是那種對對手的失誤特別敏感的一個人。

    面對其他球員，防守球員犯個錯，大部分時候都是有驚無險的，極少數時候會鑄下大錯，造成丟球。

    可面對胡萊，防守球員會覺得只要他們犯錯，就會造成丟球。

    這樣給防守球員帶來的心理壓力實在是太大了……

    陳星佚搖了搖頭，還好他不是防守球員。

    然后把目光投向了已經和隊友們混在一起的胡萊。

    現在他們兩個人在射手榜上都是十一個球。

    參加三屆全國大賽，這是第一次在射手榜上有人和他咬的這么緊。

    他感受到了巨大的壓力，但與此同時他也因此而無比興奮。

    這游戲，終于好玩起來了！