回到家已經(jīng)快十二點(diǎn)了。
她放下包后先去了秦千伊的房間。
小家伙已經(jīng)睡著了，身子擺成了一個(gè)“大”字，各種小兔子小熊等玩偶被她踢得滿床都是，穆慕?jīng)]注意還踩到一條玩具蛇。
就因?yàn)樗X不老實(shí)，從小穿睡袋睡覺，倒也不擔(dān)心她感冒。
穆慕還是扯了薄被一角蓋住她的肚子，然后去里面的小書房。
書房的臺(tái)燈還亮著的，書桌也是亂糟糟的，筆啊本子啊扔的到處都是，她還不讓人收拾，收了她就找不到作業(yè)了。
穆慕檢查了作業(yè)，就是簡單的寫拼音和數(shù)字。
三個(gè)字，沒眼看。
穆慕情緒非常穩(wěn)定，把寫錯(cuò)的地方用紅筆勾出來，又在最下面用紅筆寫了一遍，然后簽字寫上日期。
結(jié)果第二天老師就在群里說孩子要及時(shí)改錯(cuò)，改錯(cuò)家長也要及時(shí)批改，要所學(xué)的知識(shí)要日日清。
穆慕跟著其他家長在家長群回復(fù)：收到。
穆慕叫來鄭珠珠，讓她物色一個(gè)家庭老師，每天的工作就是盯著秦千伊寫作業(yè)批改作業(yè)輔導(dǎo)功課。
公司就在東湖，離博雅小學(xué)部也不是很遠(yuǎn)。
秦千伊的延時(shí)課上到六點(diǎn)二十，穆慕下了班趕過去正好能接上。
等小家伙排隊(duì)出來，可能是沒有看到她姐，反倒是看到前面班級(jí)的霍朗了。
霍朗是霍東的兒子，比秦千伊大幾個(gè)月，也是一年級(jí)的小朋友，在別的班級(jí)。
兩人以前幼兒園就一個(gè)班的，小孩子不懂，以為上小學(xué)了就見不到熟人了，這會(huì)兒看到霍朗，小家伙老遠(yuǎn)就跑過去了。
“霍朗霍朗，你也上小學(xué)啦？”
“對(duì)呀，我在八班，你呢？”
“我不清楚。”秦千伊才不記得自己在幾班，她只知道她的教室離圍墻最近，就挨著的，可惜那圍墻也太高了，她爬不上去。
然后她就驚喜的發(fā)現(xiàn)，霍朗班上居然有三個(gè)幼兒園班上的同學(xué)，氣得不行了：
“為什么你們都能在一起，我就一個(gè)人？”
霍朗抓抓頭：“那你來我們班吧，我們老師可溫柔了。”
于是等上了車，秦千伊就開始鬧。
“姐姐，你去跟校長說說，把我轉(zhuǎn)去霍朗他們班。”
“不行。”
“為什么？”
“霍朗班上人數(shù)已經(jīng)夠了，你過去的話，就會(huì)把別人擠出去，那個(gè)小朋友就只能去你現(xiàn)在的班級(jí)了。”
“那就讓他跟我換。”
“人家憑什么跟你換？”
“那……”秦千伊冥思苦想：“我跟他談條件，只要他同意跟我換，我什么條件都答應(yīng)。”
穆慕忍不住看了小家伙一眼：
“上次霍朗喜歡你的自行車，你為什么不給？”
秦千伊：“那是我的，我為什么要給，他自己也有啊。”
穆慕：“他說用他的跟你換。”
秦千伊哼一聲：“我才不要跟他換。”
穆慕：“別的小朋友已經(jīng)習(xí)慣了現(xiàn)在的班級(jí)，人家也不愿意跟你換。”
秦千伊想了想，隨即就安慰自己：
“不換就不換，我現(xiàn)在知道霍朗在哪個(gè)班了，下課可以找他玩。”
穆慕淡淡一點(diǎn)頭：“嗯。”