簡(jiǎn)奇緣一邊走一邊向江羽介紹著校園內(nèi)的各處景點(diǎn)。
從古老的教堂到中世紀(jì)的建筑群落,從郁郁蔥蔥的林蔭道到充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氛圍的圖書(shū)館……每一處都讓江羽感受到了這所大學(xué)獨(dú)特的魅力。
江羽聽(tīng)得入神,忍不住感嘆這所學(xué)校的悠久歷史。
然而,就在二人即將步入即將舉行金融公開(kāi)課的教室時(shí)。
一個(gè)熟悉而又意外的身影出現(xiàn)在江羽面前,竟然是傅婉。
果然不是冤家不聚首!
江羽怎么也沒(méi)想到,飛機(jī)上遇到這娘們也就算了,居然在大學(xué)還能碰到她,真是見(jiàn)了狗了。
但轉(zhuǎn)念一想,傅婉作為哈佛大學(xué)的在校生且負(fù)責(zé)企鳥(niǎo)集團(tuán)的游戲運(yùn)營(yíng)部門(mén),出現(xiàn)在柏林大學(xué)的校友活動(dòng)中也并不奇怪。
江羽調(diào)整好自己的情緒,與簡(jiǎn)奇緣一同踏入了教室,干脆直接把傅婉當(dāng)成空氣。
很顯然傅婉也發(fā)現(xiàn)江羽了!
只見(jiàn)她也是微微一愣,隨即嚴(yán)重閃過(guò)一道不屑,就別腦袋別過(guò)去了。
與傅婉同桌而坐的是兩男一女,其中一個(gè)男生的目光緊緊鎖定在簡(jiǎn)奇緣身上,他被簡(jiǎn)奇緣的美貌深深吸引,眼中流露出無(wú)法掩飾的渴望。
然而,當(dāng)他注意到簡(jiǎn)奇緣身旁的江羽,特別是發(fā)現(xiàn)江羽也頗具風(fēng)采時(shí),他的臉色霎時(shí)變得陰沉,轉(zhuǎn)頭向傅婉詢(xún)問(wèn)道:
“你認(rèn)得他?”
傅婉以慵懶的姿態(tài)回應(yīng):
“算是認(rèn)識(shí),但不怎么熟。”
她并不想與江羽這種在她眼中算是失敗者的人有任何牽連,覺(jué)得這樣會(huì)降低自己的格調(diào),污染自己的社交圈。
男生聽(tīng)聞傅婉的回答,立刻產(chǎn)生了興趣:“能跟我說(shuō)說(shuō)他嗎?”
傅婉瞥了他一眼,帶著似笑非笑的表情說(shuō):
“怎么了?你在德國(guó)留學(xué)幾年,難道性取向都變了?”
在座的一位女生忍不住輕聲笑了起來(lái),解釋道:
“婉兒,你別誤會(huì),子豪并不是對(duì)男人感興趣,他是對(duì)那個(gè)男人身邊的女生感興趣。事實(shí)上,任何接近簡(jiǎn)奇緣的男人,他都會(huì)關(guān)注。已經(jīng)有兩位曾與她走得近的男生,被子豪的人打得臥床不起了!”
傅婉轉(zhuǎn)向湯子健,湯子健則擺出一副無(wú)辜的表情,聳了聳肩。
傅婉微微一笑,開(kāi)始解釋?zhuān)?/p>
“這家伙以前是梧桐游戲的創(chuàng)始人,我因?yàn)樯馍系耐鶃?lái),和他見(jiàn)過(guò)兩次面,僅此而已。”
湯子健的眉頭緊鎖:
“他家能和企鳥(niǎo)集團(tuán)有業(yè)務(wù)往來(lái)?”
如果這是真的,那江羽在國(guó)內(nèi)肯定有一定的權(quán)勢(shì),湯子健若要對(duì)他出手,就得三思了。
傅婉搖頭否定:
“別緊張,那只是個(gè)剛起步的小公司,沒(méi)什么實(shí)力,家里也沒(méi)什么背景。而且,他因?yàn)榕c我為敵,已經(jīng)被我從公司趕出去了。如果湯公子有興趣,盡管去找他麻煩,我就當(dāng)不知道。哦,對(duì)了,友情提示一下,他父母是瓜農(nóng),媽媽還打零工,小心他爸爸用種的瓜撐死你!”
最后一句玩笑話,引得在座的三人都笑了起來(lái),尤其是那女生,她笑著說(shuō):
“我喜歡吃瓜,但不知道一車(chē)的瓜要多少錢(qián)?我一天的零花錢(qián)夠不夠買(mǎi)呢?”
湯子健也笑著搖頭:
“不清楚,不過(guò)我猜你一天的零花錢(qián),足夠這位瓜農(nóng)的兒子大學(xué)四年的開(kāi)銷(xiāo)了吧!”話語(yǔ)中充滿(mǎn)了對(duì)江羽的輕蔑。
江羽注意到了傅婉,同時(shí)也留意到了與傅婉同行的幾位朋友。
江羽的眉頭微微皺起,眼中閃過(guò)一抹凌厲的殺機(jī)。
談?wù)撍救耍梢匀萑蹋坏┥婕暗剿母改福踔潦俏勖铮鞘撬^不允許的。更何況,湯子健對(duì)簡(jiǎn)奇緣的態(tài)度顯然不懷好意,這讓江羽的心中涌起了一絲冰冷。
此時(shí),上課的鈴聲適時(shí)響起,隨后,那位在金融領(lǐng)域有著深厚造詣的大師走進(jìn)了教室。這是一位白發(fā)蒼蒼的老頭,但他的步伐依然矯健,精神矍鑠。
當(dāng)他一走進(jìn)教室,原本喧鬧的教室瞬間變得安靜下來(lái),學(xué)生們都用略帶崇拜的眼神看著這位老頭,很多人的眼神就像是朝圣一樣。
果然,這位老教授對(duì)金融有著獨(dú)到的見(jiàn)解,他的講課方式也別具一格,充滿(mǎn)了互動(dòng)性,使得整個(gè)課堂氛圍異常熱烈。
就連江羽這個(gè)已經(jīng)脫離了金融領(lǐng)域的并且站在更高維度的企業(yè)家,都忍不住覺(jué)得老頭風(fēng)趣幽默,聽(tīng)得津津有味。
不知不覺(jué)間,兩節(jié)課就這樣過(guò)去了。
下課鈴聲響起,學(xué)生們都顯得有些意猶未盡。
許多學(xué)生都圍在老教授身邊,希望能與他多交流一些。
簡(jiǎn)奇緣也想湊過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)。
而很顯然,這位老教授也非常欣賞簡(jiǎn)奇緣。
盡管老頭已經(jīng)被眾多學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍,但他還是招手把簡(jiǎn)奇緣叫到身邊,與幾個(gè)他頗為器重的學(xué)生一起探討金融領(lǐng)域的一些問(wèn)題。
江羽自然也緊跟在身邊,仔細(xì)傾聽(tīng)。
這時(shí),湯子健帶著傅婉也走了過(guò)來(lái),他們表現(xiàn)出對(duì)教授所講的課程很感興趣的樣子。
但湯子健那雙賊溜溜的眼睛卻一直在簡(jiǎn)奇緣身上瞄來(lái)瞄去,暴露了他內(nèi)心的真實(shí)想法。
老教授就一些金融領(lǐng)域的問(wèn)題向周?chē)膶W(xué)生進(jìn)行講解,突然問(wèn)道:
“親愛(ài)的同學(xué)們,你們是否看了新聞?神創(chuàng)公司的創(chuàng)始人,也就是你們喜歡玩的游戲《西方傳說(shuō)》的締造者來(lái)到了柏林,你們知道嗎?”
聽(tīng)到老教授的問(wèn)題,四周的學(xué)生紛紛點(diǎn)頭表示知道。
這款游戲?qū)嵲谔L(fēng)靡了,很多學(xué)生都是它的忠實(shí)粉絲。他們紛紛發(fā)表自己的看法:
“嘿!我們當(dāng)然知道,凱瑞當(dāng)時(shí)就在現(xiàn)場(chǎng)看見(jiàn)他了!”
“我也知道,他簡(jiǎn)直就是個(gè)天才,居然能設(shè)計(jì)出一款這么好玩的游戲。他究竟來(lái)自哪里?”
“我聽(tīng)說(shuō)好像是來(lái)自北美的一個(gè)CEO!”
“不對(duì)!凱瑞說(shuō)那是一個(gè)長(zhǎng)得非常挺拔的共和國(guó)人,他課余時(shí)間學(xué)習(xí)了漢語(yǔ),聽(tīng)見(jiàn)那位創(chuàng)始人說(shuō)的一口流利漢語(yǔ)。”
“不可能吧?一個(gè)共和國(guó)人能設(shè)計(jì)出如此美妙的游戲?太神奇了!”
四周紛紛發(fā)出驚嘆聲。畢竟這款游戲讓他們深陷其中不可自拔,對(duì)于這款游戲的奠基者他們充滿(mǎn)了崇拜。