簡(jiǎn)奇緣一邊走一邊向江羽介紹著校園內(nèi)的各處景點(diǎn)。
從古老的教堂到中世紀(jì)的建筑群落，從郁郁蔥蔥的林蔭道到充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氛圍的圖書(shū)館……每一處都讓江羽感受到了這所大學(xué)獨(dú)特的魅力。
江羽聽(tīng)得入神，忍不住感嘆這所學(xué)校的悠久歷史。
然而，就在二人即將步入即將舉行金融公開(kāi)課的教室時(shí)。
一個(gè)熟悉而又意外的身影出現(xiàn)在江羽面前，竟然是傅婉。
果然不是冤家不聚首！
江羽怎么也沒(méi)想到，飛機(jī)上遇到這娘們也就算了，居然在大學(xué)還能碰到她，真是見(jiàn)了狗了。
但轉(zhuǎn)念一想，傅婉作為哈佛大學(xué)的在校生且負(fù)責(zé)企鳥(niǎo)集團(tuán)的游戲運(yùn)營(yíng)部門(mén)，出現(xiàn)在柏林大學(xué)的校友活動(dòng)中也并不奇怪。
江羽調(diào)整好自己的情緒，與簡(jiǎn)奇緣一同踏入了教室，干脆直接把傅婉當(dāng)成空氣。
很顯然傅婉也發(fā)現(xiàn)江羽了！
只見(jiàn)她也是微微一愣，隨即嚴(yán)重閃過(guò)一道不屑，就別腦袋別過(guò)去了。
與傅婉同桌而坐的是兩男一女，其中一個(gè)男生的目光緊緊鎖定在簡(jiǎn)奇緣身上，他被簡(jiǎn)奇緣的美貌深深吸引，眼中流露出無(wú)法掩飾的渴望。
然而，當(dāng)他注意到簡(jiǎn)奇緣身旁的江羽，特別是發(fā)現(xiàn)江羽也頗具風(fēng)采時(shí)，他的臉色霎時(shí)變得陰沉，轉(zhuǎn)頭向傅婉詢(xún)問(wèn)道：
“你認(rèn)得他？”
傅婉以慵懶的姿態(tài)回應(yīng)：
“算是認(rèn)識(shí)，但不怎么熟。”
她并不想與江羽這種在她眼中算是失敗者的人有任何牽連，覺(jué)得這樣會(huì)降低自己的格調(diào)，污染自己的社交圈。
男生聽(tīng)聞傅婉的回答，立刻產(chǎn)生了興趣：“能跟我說(shuō)說(shuō)他嗎？”
傅婉瞥了他一眼，帶著似笑非笑的表情說(shuō)：
“怎么了？你在德國(guó)留學(xué)幾年，難道性取向都變了？”
在座的一位女生忍不住輕聲笑了起來(lái)，解釋道：
“婉兒，你別誤會(huì)，子豪并不是對(duì)男人感興趣，他是對(duì)那個(gè)男人身邊的女生感興趣。事實(shí)上，任何接近簡(jiǎn)奇緣的男人，他都會(huì)關(guān)注。已經(jīng)有兩位曾與她走得近的男生，被子豪的人打得臥床不起了！”
傅婉轉(zhuǎn)向湯子健，湯子健則擺出一副無(wú)辜的表情，聳了聳肩。
傅婉微微一笑，開(kāi)始解釋?zhuān)?/p>
“這家伙以前是梧桐游戲的創(chuàng)始人，我因?yàn)樯馍系耐鶃?lái)，和他見(jiàn)過(guò)兩次面，僅此而已。”
湯子健的眉頭緊鎖：
“他家能和企鳥(niǎo)集團(tuán)有業(yè)務(wù)往來(lái)？”
如果這是真的，那江羽在國(guó)內(nèi)肯定有一定的權(quán)勢(shì)，湯子健若要對(duì)他出手，就得三思了。
傅婉搖頭否定：
“別緊張，那只是個(gè)剛起步的小公司，沒(méi)什么實(shí)力，家里也沒(méi)什么背景。而且，他因?yàn)榕c我為敵，已經(jīng)被我從公司趕出去了。如果湯公子有興趣，盡管去找他麻煩，我就當(dāng)不知道。哦，對(duì)了，友情提示一下，他父母是瓜農(nóng)，媽媽還打零工，小心他爸爸用種的瓜撐死你！”
最后一句玩笑話，引得在座的三人都笑了起來(lái)，尤其是那女生，她笑著說(shuō)：
“我喜歡吃瓜，但不知道一車(chē)的瓜要多少錢(qián)？我一天的零花錢(qián)夠不夠買(mǎi)呢？”
湯子健也笑著搖頭：
“不清楚，不過(guò)我猜你一天的零花錢(qián)，足夠這位瓜農(nóng)的兒子大學(xué)四年的開(kāi)銷(xiāo)了吧！”話語(yǔ)中充滿(mǎn)了對(duì)江羽的輕蔑。
江羽注意到了傅婉，同時(shí)也留意到了與傅婉同行的幾位朋友。
江羽的眉頭微微皺起，眼中閃過(guò)一抹凌厲的殺機(jī)。
談?wù)撍救耍梢匀萑蹋坏┥婕暗剿母改福踔潦俏勖铮鞘撬^不允許的。更何況，湯子健對(duì)簡(jiǎn)奇緣的態(tài)度顯然不懷好意，這讓江羽的心中涌起了一絲冰冷。
此時(shí)，上課的鈴聲適時(shí)響起，隨后，那位在金融領(lǐng)域有著深厚造詣的大師走進(jìn)了教室。這是一位白發(fā)蒼蒼的老頭，但他的步伐依然矯健，精神矍鑠。
當(dāng)他一走進(jìn)教室，原本喧鬧的教室瞬間變得安靜下來(lái)，學(xué)生們都用略帶崇拜的眼神看著這位老頭，很多人的眼神就像是朝圣一樣。
果然，這位老教授對(duì)金融有著獨(dú)到的見(jiàn)解，他的講課方式也別具一格，充滿(mǎn)了互動(dòng)性，使得整個(gè)課堂氛圍異常熱烈。
就連江羽這個(gè)已經(jīng)脫離了金融領(lǐng)域的并且站在更高維度的企業(yè)家，都忍不住覺(jué)得老頭風(fēng)趣幽默，聽(tīng)得津津有味。
不知不覺(jué)間，兩節(jié)課就這樣過(guò)去了。
下課鈴聲響起，學(xué)生們都顯得有些意猶未盡。
許多學(xué)生都圍在老教授身邊，希望能與他多交流一些。
簡(jiǎn)奇緣也想湊過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)。
而很顯然，這位老教授也非常欣賞簡(jiǎn)奇緣。
盡管老頭已經(jīng)被眾多學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍，但他還是招手把簡(jiǎn)奇緣叫到身邊，與幾個(gè)他頗為器重的學(xué)生一起探討金融領(lǐng)域的一些問(wèn)題。
江羽自然也緊跟在身邊，仔細(xì)傾聽(tīng)。
這時(shí)，湯子健帶著傅婉也走了過(guò)來(lái)，他們表現(xiàn)出對(duì)教授所講的課程很感興趣的樣子。
但湯子健那雙賊溜溜的眼睛卻一直在簡(jiǎn)奇緣身上瞄來(lái)瞄去，暴露了他內(nèi)心的真實(shí)想法。
老教授就一些金融領(lǐng)域的問(wèn)題向周?chē)膶W(xué)生進(jìn)行講解，突然問(wèn)道：
“親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否看了新聞？神創(chuàng)公司的創(chuàng)始人，也就是你們喜歡玩的游戲《西方傳說(shuō)》的締造者來(lái)到了柏林，你們知道嗎？”
聽(tīng)到老教授的問(wèn)題，四周的學(xué)生紛紛點(diǎn)頭表示知道。
這款游戲?qū)嵲谔L(fēng)靡了，很多學(xué)生都是它的忠實(shí)粉絲。他們紛紛發(fā)表自己的看法：
“嘿！我們當(dāng)然知道，凱瑞當(dāng)時(shí)就在現(xiàn)場(chǎng)看見(jiàn)他了！”
“我也知道，他簡(jiǎn)直就是個(gè)天才，居然能設(shè)計(jì)出一款這么好玩的游戲。他究竟來(lái)自哪里？”
“我聽(tīng)說(shuō)好像是來(lái)自北美的一個(gè)CEO！”
“不對(duì)！凱瑞說(shuō)那是一個(gè)長(zhǎng)得非常挺拔的共和國(guó)人，他課余時(shí)間學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)那位創(chuàng)始人說(shuō)的一口流利漢語(yǔ)。”
“不可能吧？一個(gè)共和國(guó)人能設(shè)計(jì)出如此美妙的游戲？太神奇了！”
四周紛紛發(fā)出驚嘆聲。畢竟這款游戲讓他們深陷其中不可自拔，對(duì)于這款游戲的奠基者他們充滿(mǎn)了崇拜。