右?guī)煹ぢ?tīng)完公良唱完煙花易冷后，就嘗試著彈著琵琶。

    起先還不流暢，漸漸圓潤(rùn)自如，渾然天成。

    一聲聲琵琶，轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情，弦弦掩抑聲聲思，信手續(xù)續(xù)彈，似在訴說(shuō)心中無(wú)限事。

    公良聽(tīng)了下，發(fā)現(xiàn)右?guī)煹に鶑椀呐寐暡幌窈笫滥前愫榱粒前愕溺H鏘有力，多了一絲婉轉(zhuǎn)柔情，清亮、清脆、清瑩。

    隨著右?guī)煹?duì)煙花易冷這首曲子的理解越來(lái)越深，彈奏手法越來(lái)越熟練，逐漸帶入感情，只見(jiàn)那大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，宛如大珠小珠落玉盤(pán)般，那么的悅耳動(dòng)人。

    聽(tīng)著聽(tīng)著，公良不覺(jué)沉入其中，想起了前世的家人、故鄉(xiāng)。

    其實(shí)他是隨意而安，沒(méi)心沒(méi)肺的性子，到哪都能過(guò)活。

    但人在陌生地方久了，難免會(huì)思念家人父母，生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)。聽(tīng)著悲涼的樂(lè)曲，想起兒時(shí)的胡鬧，母親的關(guān)愛(ài)，心中一時(shí)黯然，兩行淚水從眼眶中往臉頰滑落，沿著下巴滴落地面。

    米谷小家伙感覺(jué)到粑粑的悲傷，但又不知道怎么安慰，只是上前抱著粑粑的脖子，扇著翅膀焦急的叫道：“粑粑粑粑...粑粑粑粑...”

    這小東西！

    “爸爸沒(méi)事。”

    公良擦了擦眼淚，緊緊將小家伙抱在懷中。小家伙見(jiàn)粑粑沒(méi)事，開(kāi)心得笑了起來(lái)。

    圓滾滾卻沒(méi)他那么多愁善感，也沒(méi)米谷那么著急。

    這憨貨聽(tīng)到右?guī)煹軇?dòng)的琵琶聲后，就屁顛屁顛的走到右?guī)煹っ媲埃熘茇埓竽X袋往琵琶望去，看到他飛速撥動(dòng)琴弦的指法，忽然感覺(jué)自己敲打的銅鈸好像有點(diǎn)low了。

    一曲終了，公良還沉醉在琵琶聲中，右?guī)煹ひ策€在彈奏琵琶的心境中沒(méi)有出來(lái)。

    圓滾滾就轉(zhuǎn)身跑到公良面前嗷嗷大叫道：“公良，我要彈琵琶。”

    公良清醒過(guò)來(lái)，沒(méi)好氣的白了它一眼，道：“你不是喜歡敲銅鈸嗎？彈什么琵琶！”

    “我現(xiàn)在不喜歡敲銅鈸了，我喜歡琵琶。公良，我要彈琵琶。”圓滾滾嗷嗷叫道。

    “彈琵琶我可不會(huì)。”

    “他會(huì)，讓他教我。”圓滾滾指著右?guī)煹ふf(shuō)道。

    右?guī)煹じ韭?tīng)不懂圓滾滾在嗷嗷叫什么，但公良的話他聽(tīng)得懂，知道事情應(yīng)該和他有關(guān)。見(jiàn)圓滾滾指著他，就好奇的問(wèn)道：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”

    公良無(wú)奈道：“這憨貨見(jiàn)你琵琶彈得好，也嚷嚷著要學(xué)。可我又不會(huì)，它就想跟你學(xué)。”

    “小事?tīng)枴！?br />
    右?guī)煹ご髿獾膿]手笑道：“它若是真想學(xué)，以后可以過(guò)來(lái)，反正呆在船中也是無(wú)事。只是，它若真想學(xué)琵琶就得將爪子剪一下，免得勾斷琴弦了。”

    公良沒(méi)想到他竟然會(huì)答應(yīng)教圓滾滾琵琶，連忙說(shuō)道：“那就謝了，你別看它傻頭傻腦，其實(shí)很聰明，估計(jì)教起來(lái)也快。我回去就給它剪爪子，等到渡口休息下船再買(mǎi)把琵琶過(guò)來(lái)請(qǐng)你教他。”

    “沒(méi)有琵琶可以先教樂(lè)譜。對(duì)了，它識(shí)字嗎？”右?guī)煹た粗鴪A滾滾好奇的問(wèn)道。

    “這倒不用擔(dān)心，這家伙什么都懂。”

    公良又和右?guī)煹ち牧藥拙洌透孓o離去。

    回到房間，他就鄭重的向圓滾滾詢(xún)問(wèn)道：“你真的想學(xué)琵琶？”

    “嗯...”圓滾滾肯定的點(diǎn)著頭。

    公良見(jiàn)它態(tài)度堅(jiān)決，也沒(méi)有阻止，只是叮囑道：“既然想學(xué)就要好好學(xué)，不要三心二意，今天想學(xué)就去，明天不想學(xué)就不去，這樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)永遠(yuǎn)也學(xué)不到東西。知不知道？”

    “知道了”

    圓滾滾知道公良是對(duì)它好，點(diǎn)頭應(yīng)著，又嗷嗷叫道：“公良，我要剪指甲。”

    公良有時(shí)候見(jiàn)它指甲長(zhǎng)，就會(huì)幫它剪一下，但不固定。既然是要學(xué)琵琶，再這樣對(duì)付肯定不行。所以公良就取出剪刀，幫它剪了起來(lái)。剪完后，又取出石子將指甲邊緣的銳角磨去，免得刮到琴絲。

    圓滾滾平時(shí)雖然看起來(lái)很懶，但對(duì)自己喜歡的東西卻很執(zhí)著。

    第二日一早，公良還睡得迷迷糊糊，這家伙就屁顛屁顛的跑去敲右?guī)煹さ拈T(mén)。

    右?guī)煹ひ矝](méi)有說(shuō)學(xué)費(fèi)什么的，但公良作為主人，也不好白白學(xué)人家的東西，所以特地從空間摘了一盤(pán)對(duì)凡人身體有補(bǔ)益的下品靈果，又拿了一些松子和箭栗過(guò)去。

    右?guī)煹ひ?jiàn)了，也沒(méi)說(shuō)什么，只是客氣的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)教著圓滾滾。

    最初他教圓滾滾不過(guò)只是好玩，可后來(lái)看到圓滾滾竟然十分聰明，就開(kāi)始慎重對(duì)待起來(lái)。等到樓船在一個(gè)大城渡口停歇，公良就去給圓滾滾買(mǎi)來(lái)一把琵琶。

    從那日起，隔壁就不斷傳來(lái)琵琶聲。

    公良雖然喜歡琵琶，但天天聽(tīng)也聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向。

    米谷更是不堪，若不是粑粑拉著，她都要用她的金瓜小錘錘把飛去把琵琶給砸了。

    沒(méi)奈何，公良只得走出船艙，來(lái)到外面欣賞著江上風(fēng)光。

    此時(shí)的江河，不像前世一般，到處都是高樓林立，人頭聳動(dòng)。在這里，很多地方都保留著原始的印記，山巒起伏，古木參天，植被茂密。

    看了一下，公良感覺(jué)無(wú)聊，就取出以前做的魚(yú)竿，拿了一塊腌制獸肉作餌，靠在船邊釣起魚(yú)來(lái)。

    米谷就坐在船沿上，好奇的看著粑粑釣魚(yú)。

    美味的腌制獸肉，一向是魚(yú)類(lèi)的最?lèi)?ài)，這是公良釣過(guò)無(wú)數(shù)魚(yú)取得的經(jīng)驗(yàn)。

    不過(guò)一會(huì)兒，用線就有了動(dòng)靜。但公良并沒(méi)有動(dòng)，等到那上鉤的魚(yú)兒咬著魚(yú)線往下拖的時(shí)候，公良猛然拉住魚(yú)竿，往上一甩。一條大魚(yú)頓時(shí)從水中飛了上來(lái)，“嘭”的一聲，掉在甲板上。

    那大魚(yú)落在上面，兀自不甘的跳個(gè)不停。

    米谷在旁邊看了，頓時(shí)取出金瓜小錘錘，上前就是一通亂砸，那魚(yú)頓時(shí)不再折騰，死翹翹了。

    公良上前看了一下，發(fā)現(xiàn)這魚(yú)有點(diǎn)像在大荒見(jiàn)過(guò)的鳋魚(yú)，但嘴巴要稍微長(zhǎng)一點(diǎn)。這魚(yú)也不是很大，差不多三米左右，在公良所釣的魚(yú)中，算是小的了。

    站在船上的人看到公良釣到大魚(yú)，紛紛圍過(guò)來(lái)看。

    米谷發(fā)現(xiàn)有人過(guò)來(lái)，頓時(shí)舉著兩柄小錘錘，腆著肚子威風(fēng)凜凜的站在鳋魚(yú)身上，一副臭屁的樣子。

    看得圍過(guò)來(lái)的人大笑不已。

    公良也不管他，又取了一塊獸肉掛在魚(yú)鉤上，扔進(jìn)水中釣起魚(yú)來(lái)。

    一般來(lái)說(shuō)，船在行走應(yīng)該釣不到什么魚(yú)才是，但耐不住公良給的誘餌香-艷，讓下面的魚(yú)兒忍不住想吃。

    片刻之后，魚(yú)線就又有了動(dòng)靜，此次的動(dòng)靜要比上次要大，要更猛烈，只是動(dòng)了一下，咬鉤的魚(yú)就拖著魚(yú)鉤往下沉去。力氣很大，公良不小心差點(diǎn)讓魚(yú)鉤脫手，當(dāng)下連忙用力抓著，想要甩上來(lái)，但下面的魚(yú)似乎很大，竟然甩不上了。

    公良一見(jiàn)如此，立即抓著魚(yú)線，用力往上拉。

    水大動(dòng)靜很大，咬鉤的魚(yú)使勁的拍打水波，弄得下面水浪翻涌。

    公良自是不管，只是拉著魚(yú)線，等到魚(yú)嘴露出水面，就猛然用力往上拉。瞬間，一條長(zhǎng)著十個(gè)身子的大魚(yú)躍出水面，往甲板飛來(lái)。