青牛師父道：“向你學(xué)習(xí)啊！”
我沒(méi)理解：“向我學(xué)習(xí)？
我這聰明，是天生的好吧？
這怎么學(xué)？”
青牛師父打趣道：“你還能不能，要點(diǎn)兒臉？”
我無(wú)所謂的笑道：“要臉，咱也得實(shí)事求是啊！
我是天資聰穎，又不是靠自已努力得來(lái)的，這真學(xué)不了。”
青牛師父撇撇嘴，解釋道：“我是說(shuō)，向你學(xué)習(xí)，愛(ài)笑。”
學(xué)我愛(ài)笑？
說(shuō)到愛(ài)笑，那還真是沒(méi)幾個(gè)人比得過(guò)我。
我是真的挺愛(ài)笑的。
我上初中那會(huì)兒，還沒(méi)有減負(fù)的說(shuō)法。
我們的作業(yè)，每天都有好多。
語(yǔ)文老師說(shuō)：你們放學(xué)后，要好幾個(gè)小時(shí)才睡覺(jué)，我布置一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，不算多吧？
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：你們放學(xué)后，要好幾個(gè)小時(shí)才睡覺(jué)，我布置一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，不算多吧？
英語(yǔ)老師說(shuō)：你們放學(xué)后，要好幾個(gè)小時(shí)才睡覺(jué)，我布置一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，不算多吧？
物理老師說(shuō)：你們放學(xué)后，要好幾個(gè)小時(shí)才睡覺(jué)，我布置一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，不算多吧？
化學(xué)老師說(shuō)：你們放學(xué)后，要好幾個(gè)小時(shí)才睡覺(jué)，我布置一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，不算多吧？
生物老師，也想布置作業(yè)。
剛開(kāi)了口，教室里就一片哀嚎和怒罵。
“你們每個(gè)老師都這么說(shuō)，還讓不讓人活啦！”
生物老師一聽(tīng)，馬上就聽(tīng)到了重點(diǎn)。
他食指指天，義憤填膺道：“每個(gè)老師，都這么說(shuō)？
那就是說(shuō)，每個(gè)老師，都布置了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)？
那憑什么，我的生物，就要特殊？！
必須給生物，安排一個(gè)小時(shí)的作業(yè)！
你們別想，欺負(fù)我！”
下面，又是一片的哀嚎和怒罵。
“到底誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)啊！嗚嗚！”
“還有沒(méi)有天理啊？”
“不給留活路了嗎！”
“艸，&%@$# ！？……*&%！”
我看著大家憤怒的樣子，樂(lè)的眉開(kāi)眼笑。
我同桌問(wèn)我：“你是氣的神經(jīng)錯(cuò)亂了嗎？
你怎么會(huì)，在這兒笑呢？”
我開(kāi)心的跟他分享道：“你快看，每一個(gè)人的表情，雖然都是憤怒。
但是，又憤怒的五花八門(mén)，各有千秋。
這是幾十種，不同的憤怒表情，同時(shí)擺在你面前。
像不像表情的調(diào)色盤(pán)，有沒(méi)有趣？”
他看傻子一樣的看我：“你不生氣嗎？”
我笑著給他分析道：“你想哈。
如果生氣有用的話(huà)，你們這么多人，都在生氣，也不差我一個(gè)。
如果生氣沒(méi)用的話(huà)，那我為什么，要生氣？”
“C！”他瞬間就被我搞無(wú)語(yǔ)了。
他的臉上，同時(shí)出現(xiàn)了，憤怒+絕望+狂躁+無(wú)語(yǔ)+崩潰的表情。
你能想象嗎？這么多表情，一齊出現(xiàn)在同一個(gè)人的臉上，有多么的精彩。
最偉大的藝術(shù)家，也很難畫(huà)出這么傳神的作品。
看著他復(fù)雜的表情，我笑得更開(kāi)心了。
不論生氣，還不生氣，這么多的作業(yè)，我們大家同樣都寫(xiě)不完。
何香天天寫(xiě)到凌晨。
她媽媽心疼的跟我媽抱怨道：“孩子天天的，大半夜不睡覺(jué)，多影響發(fā)育啊！”
我媽好奇的問(wèn)：“大半夜的，何香為什么不睡覺(jué)？”
何香媽媽一臉懵：“寫(xiě)作業(yè)啊！
你家三合不寫(xiě)嗎？”
我媽也懵：“寫(xiě)啊！早早寫(xiě)完，就早早睡了呀！”
何香媽媽更懵了：“還能寫(xiě)完？！
何香就算寫(xiě)到凌晨，也從沒(méi)寫(xiě)完過(guò)。”
我媽媽更想不通了：“何香學(xué)習(xí)那么好，她寫(xiě)到那么晚，怎么還寫(xiě)不完？”
何香媽媽也想不通，我是怎么寫(xiě)的。
她心疼何香，都心疼壞了，非得拉著何香，來(lái)找我取經(jīng)。
何香媽媽問(wèn)我：“你的作業(yè)，怎么那么快就能寫(xiě)完。早早的，就能上床去睡覺(jué)了？”
我如實(shí)的答道：“我也寫(xiě)不完啊！困了就睡了呀！”
何香媽媽奇怪道：“寫(xiě)不完，你還能睡得著？
你不怕老師體罰嗎？”
何香懶懶的插嘴道：“三合，是我們班唯一一個(gè)，被老師表?yè)P(yáng)，作業(yè)完成的最好的人。”
“為什么？！”何香媽媽百思不得其解。
我不好意思的笑道：“作業(yè)太多了，老師也檢查不過(guò)來(lái)。
我寫(xiě)了什么，老師抽查什么。
或者說(shuō)，老師抽查的，剛好，都是我寫(xiě)的。
老師由此推理，我寫(xiě)完了全部的作業(yè)。
所以把我樹(shù)立成榜樣，讓大家學(xué)習(xí)。
我也不好站起來(lái)自首，拆老師的臺(tái)……”
何香認(rèn)命的看了她媽媽一眼，道：“知道了吧？
學(xué)不來(lái)的。
我得趕快回去寫(xiě)作業(yè)了。”
何香，是真的很努力。
當(dāng)然，她天分也不差，至少比我高。
她會(huì)一目十行，我不會(huì)。
我又沒(méi)有她勤奮。
所以，平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)，不如她好。
她的朋友，大都是，在全市排名，能排前幾位的。
我平時(shí)有不會(huì)的題，就找他們那一圈人請(qǐng)教。
只是，一到大考，我的運(yùn)氣就爆棚。
我們大考之前，會(huì)有半個(gè)多小時(shí)的早自習(xí)。
我也不會(huì)估題，就是隨機(jī)的翻翻書(shū)，翻到哪里看哪里。
不慌不忙，隨遇而安。
結(jié)果是，我看的哪個(gè)點(diǎn)，一會(huì)兒就考哪個(gè)點(diǎn)。
不小心，就會(huì)考到何香前面去了。
但我平時(shí)，學(xué)習(xí)又一般，還要去找何香她們請(qǐng)教。
經(jīng)常被她們懷疑，我是扮豬吃老虎。
我問(wèn)青牛師父道：“這個(gè)安神祖竅，是什么功效？
管運(yùn)氣的嗎？”