魏川吃了口面條，這才抬眸：“同學(xué)。”
目光清明，沒(méi)有躲閃，楚茵放心了點(diǎn)。
魏川在z市的時(shí)候，就有不少喜歡他的女生，楚茵看似開明，實(shí)則對(duì)他很嚴(yán)格。
最起碼未成年是絕對(duì)不可以談戀愛的。
“男生女生啊？”楚茵看兒子吃得香，也挑起面條吃了口，意料之外的好吃。
這家門店的外觀本來(lái)是勸退她的，但魏川極力推薦，進(jìn)來(lái)后發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生還可以，索性坐了下來(lái)。
“女生。”魏川笑了笑，“好吃吧？”
“女生啊。”楚茵重復(fù)了遍，“你跟她關(guān)系很好？”
“好啊，我倆是同桌，不過(guò)她性格比較悶，但人是真的有本事，我這次招募球員的海報(bào)就是請(qǐng)她畫的。”
“學(xué)畫畫的啊？”
魏川說(shuō)了一堆，勾起了楚茵的好奇心。
“是學(xué)畫畫的，不過(guò)她還有一重身份，是黃楊木雕的傳承人，手藝特別好。”魏川豎起大拇指，“一般市面上的師傅都沒(méi)她雕得好。”
家里老爺子愛木雕，去世后，那些物件都被老太太收了起來(lái)，用來(lái)睹物思人。
楚茵聽到魏川的話，有些詫異：“女孩子學(xué)木雕？”
魏川點(diǎn)了點(diǎn)頭：“她爺爺是黃楊木雕大師孟遇春，她正好有這個(gè)條件，也有天賦，不然老爺子的手藝可惜了。”
“你似乎很欣賞她？”不知不覺，楚茵要將一碗面吃完。
魏川雖說(shuō)性格開朗，但受挫轉(zhuǎn)學(xué)，依照楚茵對(duì)他的了解，他的重心絕不在交朋友上。
這個(gè)孟棠能得到他這么高的評(píng)價(jià)，想來(lái)有點(diǎn)才華。
z市那些會(huì)各種樂(lè)器和語(yǔ)言，家世容貌都好的千金小姐，從沒(méi)見她兒子夸過(guò)。
就比如他以前的同學(xué)許昕言，要多優(yōu)秀有多優(yōu)秀，結(jié)果他嫌棄人家話多。
“人家確實(shí)很優(yōu)秀。”魏川說(shuō)，“我喜歡這樣的朋友。”
楚茵聽到“喜歡”兩個(gè)字，心都提到了嗓子眼兒，還好最后有個(gè)“朋友”墊底。
楚茵說(shuō)：“各行各業(yè)都有優(yōu)秀的人才，多交些朋友總沒(méi)錯(cuò)的，不過(guò)媽媽明確地告訴你，高中不可以談戀愛。”
魏川一怔：“談戀愛？我跟誰(shuí)啊？”
孟棠嗎？
“不管是誰(shuí)，總之不準(zhǔn)談戀愛，聽到?jīng)]有？”
魏川點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了。”
他確實(shí)也沒(méi)什么心思，課業(yè)和比賽已經(jīng)占據(jù)了他的全部時(shí)間。
可楚茵的這句話，卻在魏川心里生出了芽。
他好像沒(méi)想過(guò)戀愛的事，但如果是孟棠……
“吃好了沒(méi)？”
魏川回過(guò)神：“吃好了，媽，我待會(huì)兒要回學(xué)校，您回z市嗎？”
楚茵說(shuō)：“我送你之后去你住的地方看看。”
魏川知道攔不住她，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“走吧。”
中午的時(shí)間很短，連著吃飯也就一個(gè)多小時(shí)，他們已經(jīng)耽誤了四十分鐘。
給魏川送到門口，楚茵卻沒(méi)急著離開，也是巧了，魏川在大門口正好碰到了孟棠。
兩人在校門外停了下來(lái)，門口圍著一群人，他倆聊了幾句后踮腳去看，當(dāng)然，踮腳的是孟棠。
魏川側(cè)眸，笑道：“你多高？”
孟棠：“……知道你高。”
魏川被懟了，一點(diǎn)不生氣，反而抵了抵孟棠：“你說(shuō)是內(nèi)容吸引的他們，還是畫面吸引了他們？”
“都有吧。”孟棠說(shuō)。
大家圍著看的就是籃球隊(duì)的招募海報(bào)，這張海報(bào)是梁菲菲畫的。
孟棠覺得畫得很好，她那些謙虛的話聽聽就行。
“咱們學(xué)校真要重組籃球隊(duì)啊？”
一句話，引得了魏川的注意，他沒(méi)吱聲，想聽聽看大家的反應(yīng)。
“靠，籃球隊(duì)真的重組了！我之前聽到消息還以為是胡說(shuō)的，這種吃力不討好的事情誰(shuí)干的啊？”
“周老師和17班那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。”
“好像叫魏川吧，專業(yè)打籃球的。”
“可他招募的這個(gè)隊(duì)伍，只有他一個(gè)人是專業(yè)的吧？就連周老師都是野生的。”
“我倒是覺得挺好的，要不去看看？”
“有什么好看的？”一聲嗤笑猶如一盆冷水，“咱們學(xué)校都多久沒(méi)搞籃球隊(duì)了？上次還是七年前吧？你們真的相信還能重現(xiàn)那時(shí)候的輝煌嗎？這轉(zhuǎn)學(xué)生剛來(lái)沒(méi)多久就敢重組，怕不是三分鐘熱度吧？”
這話其實(shí)也有點(diǎn)道理，在雁清這個(gè)地方，籃球本來(lái)就沒(méi)有條件去培養(yǎng)。
“我聽說(shuō)魏川家很有錢，這次的場(chǎng)地和教練都是一次到位，但人家有托底的，咱們還要高考，也沒(méi)空陪大少爺玩啊。”
“但周老師也出山了，或許真的不一樣。”
話一出口，周圍的議論聲更大，瞬間分成了兩派。
七嘴八舌的，像早上的菜市場(chǎng)。
孟棠偏過(guò)頭，對(duì)魏川說(shuō)：“你就這么讓他們吵下去？”
魏川轉(zhuǎn)頭，和她對(duì)視了兩秒，笑了聲，擠開人群來(lái)到了招募海報(bào)的面前。
“大家聽說(shuō)我。”魏川雙手舉起，“我知道大家對(duì)籃球隊(duì)有疑問(wèn)，現(xiàn)在還有點(diǎn)時(shí)間，我可以給你們解答一下，首先我代表我自己跟大家保證，這次重組絕不是一時(shí)興起，我是認(rèn)真的。”
“好，你說(shuō)你是認(rèn)真的，那我問(wèn)你，和你們這些專業(yè)的相比，學(xué)校會(huì)打籃球的相當(dāng)于零基礎(chǔ)，不說(shuō)別的，就說(shuō)省內(nèi)強(qiáng)隊(duì)，你能打得過(guò)他們嗎？”
魏川一個(gè)人單挑的話是分分鐘的事，但籃球是集體性團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，是一個(gè)人無(wú)法完成的。
“首先會(huì)打就不是零基礎(chǔ)，周沉老師的成績(jī)大家也都有目共睹，至于我，你對(duì)這個(gè)籃球隊(duì)感興趣的話，肯定也知道，我們雁清中學(xué)的籃球隊(duì)，除了缺人，什么都不缺，配置、場(chǎng)地、教練等都是按照我之前所在的籃球隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)置辦的。”
“我不敢說(shuō)第一年就帶大家打出多么好的成績(jī)，因?yàn)閼{我一個(gè)人我也做不到，但以后呢？這些場(chǎng)地設(shè)備不是給我一個(gè)人用的。”
“你們都說(shuō)以前是雁清沒(méi)有條件去培養(yǎng)打籃球的，從現(xiàn)在開始有了，即便我在校期間拿不到冠軍，但以后就沒(méi)人了嗎？”
“周老師闖入過(guò)決賽圈，以前可以，現(xiàn)在就不可以嗎？”
“裝備和經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題都不用大家擔(dān)心，至于經(jīng)驗(yàn)，我們可以先和周邊的學(xué)校打友誼賽，從實(shí)戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)，不會(huì)一口吃個(gè)胖子。”
“經(jīng)驗(yàn)都是打出來(lái)的，成績(jī)也是打出來(lái)的，敢想敢干，干了才會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，大家十六七歲的年紀(jì)，還沒(méi)沖一把的勁兒?jiǎn)幔俊?br/>魏川的一番話，拉回了不少持反對(duì)態(tài)度的人。
不過(guò)依舊還是有一些人有顧慮。
“你說(shuō)得好聽，籃球靠的是天賦和默契，不是靠嘴說(shuō)，至于裝備經(jīng)費(fèi)，前期你確實(shí)可以負(fù)責(zé)，后期你走了呢？指望誰(shuí)呢，不會(huì)又要面臨解散的地步吧？”
“打出名氣，經(jīng)費(fèi)自然會(huì)來(lái)。”魏川實(shí)話實(shí)話，“而且天賦萬(wàn)中無(wú)一，大多都是普通人，我從小打籃球，參加各種各樣的比賽，失敗的原因有很多，唯獨(dú)沒(méi)有‘他們沒(méi)有天賦’這樣的結(jié)論，只有數(shù)不清的系統(tǒng)的訓(xùn)練，磨破的一雙又一雙的球鞋會(huì)告訴你結(jié)果。”
魏川沒(méi)有名氣之前，也做了很久的替補(bǔ)，各種各樣的強(qiáng)隊(duì)都見過(guò)。
訓(xùn)練強(qiáng)度一個(gè)比一個(gè)狠，他也沒(méi)見過(guò)幾個(gè)有天賦的。
“如果你們感興趣，可以按照海報(bào)上的方法報(bào)名。”
說(shuō)完，魏川給了孟棠一個(gè)“撤”的眼神。
兩人走出人群，往教室而去。
孟棠突然說(shuō)：“你以前演講過(guò)嗎？“
“沒(méi)有。”魏川笑了聲，“不過(guò)是辯論社的。”
孟棠：“……”
這人嘴巴很伶俐，面相很討喜，幾句話就能動(dòng)搖很多人。
“你看著很多人應(yīng)和，但我覺得應(yīng)該不會(huì)有多少人去找周老師報(bào)名。”
“為什么？”孟棠看向他，“我在旁邊聽了一耳朵，都快被你說(shuō)動(dòng)了。”
“周圍不少人在看熱鬧，其實(shí)只要一眼，我就知道他們會(huì)不會(huì)報(bào)名。”魏川嘆了聲氣，“萬(wàn)事開頭難。”
進(jìn)了樓道，孟棠也跟著嘆了口氣：“那怎么辦？”
其實(shí)她有些擔(dān)心魏川招不到人，那前期的努力也都白費(fèi)了。
“沒(méi)事。”也不知道是回答她還是給自己打氣，魏川故作輕松，“周老師在雁清很多年，也一直關(guān)注各類賽事，不管是校外還是校內(nèi)，他心里應(yīng)該有一份名單，如果實(shí)在沒(méi)人，我就學(xué)劉備三顧茅廬。”
這心態(tài)是真好，孟棠安慰他：“你會(huì)成功的。”
“借你吉言。”
其實(shí)魏川都快緊張死了，一下課就迫不及待去找了周沉。
兩人在三樓辦公室門口撞見，誰(shuí)也沒(méi)有開口。
還是魏川率先沉不住氣：“怎么樣？”
周沉搖搖頭：“有報(bào)名的，但不符合條件。”
“一個(gè)都沒(méi)有嗎？”魏川追問(wèn)。
周沉搖搖頭：“沒(méi)有。”
魏川陷入沉默，最壞的打算就是招不到人。
“不要泄氣。”周沉拍了拍他的肩，“報(bào)名的人有，只是不太符合條件。”
魏川剛要說(shuō)話，一個(gè)男生從樓梯口跑了過(guò)來(lái)，急匆匆說(shuō)要報(bào)名。
“我叫宋冕，高一3班的，我剛聽到籃球隊(duì)的消息，就急匆匆跑過(guò)來(lái)了。”
魏川和周沉對(duì)視一眼，按照視線設(shè)置的條件問(wèn)了他許多細(xì)節(jié)。
回教室時(shí)，魏川是笑著的。
孟棠瞥了眼他手中的報(bào)名表，眼里泛起好奇：“有人報(bào)名了？”
“靠，整整三個(gè)。”魏川感動(dòng)不已，“都是高一，是這個(gè)叫宋冕的人帶過(guò)來(lái)的，不過(guò)不在一個(gè)班。”
“他們都符合你的條件？”孟棠有些好奇，一下來(lái)了三個(gè)，這運(yùn)氣也是沒(méi)誰(shuí)了。
“他們?nèi)齻€(gè)就是打籃球認(rèn)識(shí)的，我的要求其實(shí)很低，不管打得怎么樣，報(bào)名了就不許后悔，必須堅(jiān)持訓(xùn)練，要有集體意識(shí)，我不了解，周老師可以去了解啊，結(jié)果完全在我的意料之外。”
本來(lái)能有宋冕一個(gè)他已經(jīng)夠開心了，沒(méi)想到他還多帶了兩個(gè)人過(guò)來(lái)。
如果周沉心儀的兩個(gè)校外的愿意接受轉(zhuǎn)學(xué)條件的話，打比賽的人數(shù)就齊了。
事情完全朝著魏川預(yù)料之外發(fā)展去了，不過(guò)他是真高興啊。
高興了就開始話多，趁著兩節(jié)課間，他抓著孟棠說(shuō)：“你知道嗎？宋冕看著瘦，但骨架很結(jié)實(shí)，我看了他打球的視頻，體能很好，雖然沒(méi)有系統(tǒng)練過(guò)籃球，但眼神里全是勁兒。”
是一股不服輸?shù)膭艃海捍ㄐ枰@樣的人。
“看來(lái)都有亮點(diǎn)，你看著很高興。”孟棠淺笑一聲。
“確實(shí)，我是控衛(wèi)，宋冕完全可以做小前鋒，各項(xiàng)基礎(chǔ)都很好；至于另外兩個(gè)，是純內(nèi)線的苗子。”
只不過(guò)很可惜，他只看了視頻，有機(jī)會(huì)還得實(shí)操一下。
孟棠聽不懂有些專業(yè)名次，畢竟她從沒(méi)看過(guò)比賽，心想有時(shí)間可以補(bǔ)一下，多接觸一下別的領(lǐng)域也不錯(cuò)。
就拿他們的籃球運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，就涉及到人體的很多動(dòng)作，對(duì)木雕并不是沒(méi)有好處。
“那你呢？你是什么位置？”
“我主打雙能衛(wèi)1/2號(hào)位搖擺，需要什么就是什么，宋冕三人的加入，核心框架已經(jīng)搭起來(lái)了，我現(xiàn)在只想和他們痛痛快快打一場(chǎng)看看實(shí)力。”
他的語(yǔ)氣躍躍欲試且?guī)е^對(duì)碾壓的自信，孟棠笑了笑：“打之前先把試卷做了吧。”
魏川看著桌上的空白卷子，滿臉呆滯：“什么時(shí)候發(fā)的？這是發(fā)了多少?gòu)垼俊?br/>孟棠說(shuō)：“梁老師體會(huì)我們國(guó)慶假期辛苦，先把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，讓我們先帶著做。”
魏川呆滯地看著桌上厚厚一沓試卷，又問(wèn)：“多少?gòu)垼俊?br/>“不多，一共七張。”
一天一張，她說(shuō)的是實(shí)話。
魏川僵硬地看向孟棠，說(shuō)：“你知道我以前都沒(méi)有作業(yè)嗎？”
“那你們學(xué)什么？”孟棠問(wèn)。
“一般以探究性和實(shí)踐性的作業(yè)為主，我是真沒(méi)做過(guò)這么多試卷，也沒(méi)意義，要不，你借我抄一下？”
孟棠可沒(méi)興趣教育人，她看魏川成績(jī)挺好的，無(wú)所謂道：“行啊，別讓我抄就行。”
“我還以為你會(huì)拒絕呢。”
“其實(shí)我以為你會(huì)不做。”
“不你說(shuō)的要交嗎？”
“……我也沒(méi)想到你這么聽話。”
魏川將試卷收起來(lái)，打算去找梁老師商量一下，他放假要回去……
忽然，他腳步一頓，國(guó)慶假期，他可能回不去了，他要和宋冕約球。