她若主動(dòng)舉薦外臣，無論理由多么充分，都容易招惹非議，甚至引來帝王的猜忌。
沈家是否有意借此延攬朝臣，培植勢(shì)力？
手里的白子溫潤微涼。
沈知念將它輕輕落在棋盤另一處，并未直接應(yīng)對(duì)南宮玄羽的截殺，反而在邊角另辟戰(zhàn)場(chǎng)。姿態(tài)柔和，卻自有章法。
她抬起眼望向南宮玄羽，溫聲道：“陛下思慮得是。”
“阿煦轉(zhuǎn)眼便要三歲，啟蒙之事確實(shí)該定下了。”
“不知……陛下心中可有屬意的臣子？”
“此事關(guān)乎阿煦根基，定要尋一位德行高潔，學(xué)識(shí)淵博，又能持身中正的先生才好。”
棋已至終盤，雙方默契地停了手。
未分出勝負(fù)，也不必分。
大周沿襲舊制，太傅位列三公，尊榮無比，是名義上的帝師，但大多都為榮銜。
真正負(fù)責(zé)教導(dǎo)皇子讀書明理、授業(yè)解惑的，是位列三少的少傅。
莊貴妃的父親，當(dāng)年便是以少傅之職，教導(dǎo)當(dāng)時(shí)還是皇子的南宮玄羽。
后來南宮玄羽登基，他便水到渠成晉了太傅。既是酬謝師恩，亦是君臣相得的佳話。
少傅一職，看似品級(jí)不及六部尚書顯赫，卻清貴至極。
更是跟未來儲(chǔ)君，或重要皇子，最早建立師生情誼的關(guān)鍵位置，歷來為朝中清流文臣看重。
“阿煦開蒙之事，朕思量了些時(shí)日。”
南宮玄羽望著沈知念，道：“少傅人選，朕心中倒是有幾個(gè)。”
沈知念接話：“不知陛下看重哪些臣子？”
南宮玄羽道：“禮部侍郎顧錦瀟，此人你是見過的。端方持重，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，尤精禮法典章。”
“他如今兼著內(nèi)閣學(xué)士，參贊機(jī)務(wù)。”
“依朕看，顧錦瀟將來入閣拜相，是遲早的事。”
沈知念心頭微微一動(dòng)。
南宮玄羽這番話，分量不輕。
入閣拜相，已是文臣的巔峰！
由這樣一位前程似錦的重臣，為阿煦啟蒙，其中的深意不言自明。
也跟她的想法不謀而合。
南宮玄羽繼續(xù)道：“還有你的義兄，江令舟。”
“他連中三元，才華橫溢。詩詞歌賦、天文地理，涉獵廣博，見解常有獨(dú)到之處。”
“江令舟如今是翰林院侍講學(xué)士，文華殿行走，專為朕講解經(jīng)史，起草詔誥。”
“論才學(xué)，滿朝文武，能出其右者不多。”
說到這里，南宮玄羽微微一笑：“況且，他算是阿煦的干舅舅，關(guān)系上更親近一層。”
沈知念微微頷首，安靜地聽著。
義兄的才學(xué)，她比誰都清楚。
驚才絕艷，灑脫不羈，卻又有縝密的心思，確是良師之選。
且他待四皇子向來親厚。
“還有兩個(gè)人，亦是不錯(cuò)。”
南宮玄羽道：“忠勇侯世子周鈺溪的堂兄，周鈺湖。榜眼出身，如今是翰林院編修。”
“朕見過他幾次，心思縝密，文章扎實(shí)，是穩(wěn)當(dāng)之才。”
“且他是芙蕖的未婚夫婿，也算半個(gè)自己人。”
聽到芙蕖的名字，沈知念的唇角彎了彎。
每次提起婚期時(shí)，芙蕖總會(huì)紅了臉。
“另一個(gè)是文淑的駙馬，白慕楓。探花出身，同樣在翰林院編修。”
“他性情溫煦，善于溝通，文章花團(tuán)錦簇。”
沈知念看似隨意地問道：“陛下說了這么多才子，不知心中更看好誰呢？”
南宮玄羽道：“周鈺湖與白慕楓，皆是萬里挑一的青年才俊，前程可期。只是……”
“若論學(xué)識(shí)淵博，根基深厚，眼界開闊，兩人跟顧錦瀟和江令舟相較，終究還是差了些火候。”
為帝王最寄予厚望的皇子擇師，自然要擇最優(yōu)者。
周鈺湖、白慕楓雖好，卻沒有達(dá)到帝王的期許。
沈知念問道：“少傅人選，陛下是想從顧侍郎與義兄之間擇定？”
南宮玄羽道：“不錯(cuò)。”
義兄雖也才華橫溢，但沈知念心里更看好前者。
顧錦瀟正直端方，學(xué)識(shí)淵博，持身清正，不涉黨爭(zhēng)。
且正值壯年，精力充沛，確是最穩(wěn)妥、恰當(dāng)?shù)倪x擇。
以此人為師，可教阿煦懂得何為分寸，何為持重。
可話到嘴邊，沈知念卻繞了個(gè)彎：“陛下思慮周詳，他們的才學(xué)、品性，皆是上上之選。”
“無論選哪一位為阿煦啟蒙，臣妾都覺得是極好的。”
“只是此事關(guān)系重大，臣妾一個(gè)婦道人家，見識(shí)淺薄，一切自然都由陛下做主。”
“只是……”
南宮玄羽問道：“只是什么？”
沈知念輕輕嘆了一口氣：“只是義兄的身子，陛下也是知道的。自兒時(shí)的那場(chǎng)大病后，便落下了病根，一直不算強(qiáng)健。”
“翰林院侍講、文華殿行走，本就是耗神費(fèi)心之事。若再添上教導(dǎo)皇子的重任，臣妾只怕……義兄太過勞心勞力，身子骨承受不住。”
“也會(huì)影響阿煦的學(xué)業(yè)。”
義兄的才華毋庸置疑，但病弱的身軀，也是事實(shí)。
教導(dǎo)皇子并非易事，尤其是啟蒙階段，需極大的耐心和精力。
若因勞累過度，損了根本，反而不美。
南宮玄羽豈會(huì)不知，江令舟的身體狀況？
他才華橫溢，卻似易碎的琉璃器，需小心呵護(hù)。
少傅一職，尊貴是尊貴，卻也著實(shí)辛苦。
皇子年幼，頑皮好奇。教導(dǎo)之外，更須時(shí)時(shí)留心言行，做出表率，耗費(fèi)的心神非同小可。
帝王沉吟片刻，并沒有立刻表態(tài)，只道：“江侍講的身體，確需顧念。”
這話便是一種傾向了。
南宮玄羽沒有否定江令舟的才學(xué)，卻認(rèn)同沈了知念的隱憂。
沈知念知道自己委婉的提醒，南宮玄羽聽進(jìn)去了。
果然，帝王端起茶飲了一口，緩緩道：“此事關(guān)乎阿煦的未來，須得慎之又慎。”
“朕會(huì)好生思量。”
南宮玄羽心思深沉，往往不會(huì)將話說完，留有余地。
但沈知念已經(jīng)明白了帝王的抉擇。
她沒有點(diǎn)破，信賴道：“陛下圣明，無論最終擇定哪位先生，定是為阿煦計(jì)之深遠(yuǎn)。”
“臣妾與阿煦，都感念陛下深恩！”
南宮玄羽眼底一片溫和。
念念總是這樣，聰慧卻不張揚(yáng)，關(guān)切而不失分寸。
她懂得在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，給出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，卻從不越界。