【接下來的日子，你開始頻繁地接觸白厄。】

【帶他熟悉樹庭的環境，介紹一些友善的同學給他認識。】

【白厄像個好奇的孩子，對一切都充滿興趣。】

【而你總是耐心地幫助他，不管是人際關系，還是課業。】

【漸漸地，部分學生也開始改變對白厄的看法。】

【“江兄，謝謝你。”】

【這天，白厄誠懇地說。】

【“如果沒有你，我可能到現在還是一個人。”】

【“別這么說。”你笑道，“朋友之間，不需要說謝謝。”】

【遠處，遐蝶默默看著你們有說有笑的樣子。】

【心里有些落寞。】

【“蝶寶？”】

【風堇的聲音響起。】

【“你在看什么？”】

【順著遐蝶的視線，她看到了你和白厄。】

【“哦……”】

【風堇了然。】

【“蝶寶，要不我們去找他們？”】

【“不用了。”遐蝶搖頭，“江陌在忙。”】

【“可是……”】

【“走吧。”遐蝶轉身，“去圖書館。”】

【風堇看著她的背影，嘆了口氣。】

【然后偷偷回頭看了你一眼。】

【陌寶……】

【真的對誰都這么溫柔嗎？】

【晚上，你回到住處時，發現風堇正等在門口。】

【看她一臉嚴肅的表情，顯然是下定決心要來找你談談。】

【這個為朋友兩肋插刀的姑娘，終于還是忍不住要為遐蝶討個說法了。】

【“風堇？這么晚了，有事嗎？”】

【“陌寶。”風堇的表情少見地嚴肅，“我能和你談談嗎？”】

【“當然，請進。”】

【房間里，風堇坐在椅子上，似乎在組織語言。】

【你給她倒了杯水，靜靜等待。】

【“陌寶……”她終于開口，直視著你的眼睛，“我想問你一個問題。”】

【“你對蝶寶到底是什么想法？”】

【你愣了一下：“為什么突然問這個？”】

【“因為我看不下去了。”風堇咬著嘴唇，“蝶寶真的很喜歡你。”】

【“她每天提到你的時候，眼睛都在發光。”】

【“她以為你們之間有什么特別的……可是你呢？”】

【風堇的聲音有些激動。】

【“你們在樹庭相處這么久了，形影不離，所有人都覺得你們在一起了。”】

【“但你從來沒有給過她一個明確的答復，這算什么？”】

【她頓了頓，鼓起勇氣繼續說：】

【“你到底是把她當什么？研究助手？還是……”】

【“還是說，你心里還裝著阿格萊雅？”】

【房間里陷入沉默。】

【風堇緊張地盯著你，等待答案。】

【這是她自作主張的試探，想要看清你的真心。】

【“你說得對。”你嘆了口氣，露出愧疚的表情，“我不該靠遐蝶那么近，給她希望的。”】

【“那為什么還要這樣對她？”風堇追問。】

【“因為我自私。”你坦然承認，“遐蝶給我的信任和依賴，讓我貪心了。”】

【“明知道不該，卻還是……”】

【你揉了揉太陽穴，看起來很苦惱。】

【“風堇，你是對的。我這樣對遐蝶不公平。”】

【看著你臉上的愧疚和自責，風堇反而有些不知所措。】

【她本來做好了興師問罪的準備，沒想到你會這么坦誠。】

【“那……那你打算怎么辦？”】

【“我會和遐蝶保持距離，然后說清楚。”你認真地說，“不能再讓她陷得更深了。”】

【“真的嗎？”風堇有些懷疑。】

【“嗯。”你點頭，眼神誠懇，“謝謝你提醒我，風堇。”】

【“如果不是你來找我談，我可能還會繼續逃避下去。”】

【“遐蝶有你這樣的朋友，真的很幸運。”】

【風堇的臉微微發紅，有些不好意思。】

【“沒錯！誰欺負她，我都不會放過的！”】

【說完，她似乎覺得自已太兇了，又補充道：】

【“不過……陌寶，你也別太自責。感情的事，誰也說不準。”】

【“只是希望你能對蝶寶坦誠一點。”】

【“我明白。”你認真點頭。】

【風堇站起身，臨走前又回頭看了你一眼。】

【“江陌，你真的會和蝶寶保持距離，說清楚嗎？”】

【“我說到做到。”】

【“那就好。”她松了口氣，“晚安。”】

【“晚安。”】

【看著她離去的背影，你心中毫無波瀾。】

【風堇啊風堇……】

【你的試探太明顯了。】

【第二天，你找到了遐蝶。】

【“遐蝶，我有話要跟你說。”】

【“是關于白厄的事。”你壓低聲音。】

【遐蝶愣了一下：“白厄？”】

【“對，那個所謂的救世主。我們需要和他打好關系。”】

【“為什么？”】

【“因為他是逐火之旅的核心。”你認真地看著她，“如果想要阻止逐火之旅，就必須先讓他信任我們。”】

【遐蝶的眼睛亮了起來：“你是說……”】

【“沒錯。”你點頭，“先麻痹他，獲得他的信任。等時機成熟，我們再一起阻止這場騙局。”】

【“這樣才更有利。”】

【遐蝶立刻明白了你的意思。】

【“我懂了。”她說，“需要我做什么？”】

【“暫時不用。”你溫柔地看著她，“我先去接近他。”】

【“記住，這是我們的秘密。”你輕聲說，“誰都不能說，包括風堇。”】

【“好。”遐蝶用力點頭。】

【只要能和你在一起，她什么都愿意做。】

【接下來的日子，你表面上確實減少了和遐蝶的互動。】

【但私下里，你們的聯系反而更緊密了。】

【而在這期間，風堇卻開始頻繁地出現在你身邊。】

【起初是為了監督你有沒有履行承諾。】

【“陌寶，你有和蝶寶說清楚嗎？”】

【“當然。”你認真地回答，“我說到做到。”】

【風堇滿意地點頭，卻莫名有些失落。】

【后來，漸漸地，她找你的理由變了。】

【“陌寶，來幫我改你們的作業吧！”】

【某天下午，風堇拿著一大摞作業找到你。】

【“這么多？”你看著厚厚的作業本，有些驚訝。】

【“那刻夏老師臨時有事，把這些都丟給我了。”風堇苦著臉，“一個人改要改到明天去了。”】

【“那我來幫你吧。”你接過一半作業。】

【兩人并肩坐在桌前，開始批改作業。】

【“這個學生的論證有問題。”你指著一份作業說，“他把因果關系弄反了。”】

【“唔，確實。”風堇湊過來看，“那應該扣幾分？”】

【“扣一半吧，畢竟思路是對的。”】

【風堇點點頭，在作業本上做了標記。】

【改著改著，她發現你批改作業的方式很特別。】

【不只是打分，還會在旁邊寫詳細的批注，指出問題所在，給出改進建議。】

【“陌寶，你真細心。”她忍不住說道。】

【“學生需要知道錯在哪里，才能進步。”你認真地說。】

【風堇偷偷看著你專注的側臉，不自覺被迷住了。】

【“風堇？”】

【“啊！”她回過神，發現自已手中的筆都停了，“對不起，我在想……這道題怎么改……”】

【“哪道題？我看看。”你自然地靠近她。】

【溫熱的氣息撲面而來，風堇感覺臉頰發燙。】

【“就、就是這道關于靈魂本質的論述題。”】

【“這個啊……”】

【風堇看著你修長的手指握著筆，在紙上流暢地書寫。】

【他的手真好看……】

【等等，我在想什么呢？！】