毫無(wú)疑問(wèn)，沈玥出現(xiàn)在食堂后，又瞬間引起了很多人的注意。

　　今天早晨的風(fēng)波說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，但沈玥的名字確實(shí)也在學(xué)校論壇傳開(kāi)了。

　　是那個(gè)傳聞代代出天才，長(zhǎng)盛不衰的沈家千金，沈玥。

　　而不是跟在尚君宇身后的，有點(diǎn)名氣的漂亮女娃。

　　沈玥察覺(jué)到周?chē)囊暰€(xiàn)，愣了愣，下意識(shí)地想逃走，不過(guò)鄒雪蓉和姜世文在旁邊嘰嘰喳喳的聲音，還是讓她冷靜了下來(lái)。

　　“玥姐吃麻辣小龍蝦嗎？！”

　　“中午吃那么辣？不太好吧……”鄒雪蓉弱弱阻止，她覺(jué)得應(yīng)該給沈玥吃更加健康的東西。

　　“吃。”

　　鄒雪蓉：……

　　于是姜世文咔咔一頓夾。

　　“玥姐吃辣子肥腸嗎！！”

　　“吃。”

　　姜世文又是一頓夾。

　　“玥姐吃……”

　　“吃。”

　　“玥姐……”

　　“吃。”

　　“玥……”

　　“吃。”

　　姜世文一路夾一路問(wèn)，看起來(lái)夾了很多，不過(guò)考慮到沈玥和鄒雪蓉兩個(gè)人的飯量，他每種都沒(méi)有夾多少。

　　沈玥見(jiàn)鄒雪蓉一直貼著她，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)，“你吃什么？”

　　鄒雪蓉有點(diǎn)不敢抬頭，躲在沈玥身后，“你吃什么我吃什么。”

　　“剛才的菜都挺辣的。”沈玥提醒了一句，畢竟在節(jié)目上，鄒雪蓉就不怎么能吃辣，甚至于是吃到辣味就害怕。

　　鄒雪蓉猶豫了，確實(shí)她沒(méi)法吃辣，但她想和沈玥感受一樣的東西。

　　“我們吃點(diǎn)不辣的吧。”沈玥自顧自地對(duì)姜世文說(shuō)。

　　“行，這邊有蒜蓉扇貝。”

　　鄒雪蓉瞬間感動(dòng)了，抱著沈玥不撒手，“嗚嗚，玥玥你太好了。”

　　姜世文本來(lái)在夾菜，看見(jiàn)鄒雪蓉抱著沈玥膩膩歪歪心理瞬間不平衡，“鄒雪蓉，別把你鼻涕蹭我玥姐胳膊上！”

　　“我才沒(méi)有流鼻涕！你亂說(shuō)！”

　　沈玥低頭看了看胳膊，確實(shí)沒(méi)有鼻涕，只有一丟丟眼淚。

　　順便抬手把鄒雪蓉眼角剛才沒(méi)擦干凈的眼淚也給擦了。

　　此時(shí)食堂正是吃飯的高峰期，雖然桌子夠?qū)捯矇蚨啵矝](méi)法保證每個(gè)小團(tuán)隊(duì)都能單獨(dú)占據(jù)一張桌子吃飯，避免不了地會(huì)與人拼桌。

　　姜世文原本找到了一個(gè)空桌子，但才坐下沒(méi)一會(huì)兒就有兩人過(guò)來(lái)要求拼桌。

　　“沈玥，我們能跟你坐一起嗎？我們是初二一班的，就在你們特殊班樓上。”

　　姜世文一聽(tīng)這話(huà)就皺起了眉頭。

　　如果只是普通地要求拼桌也就算了，姜世文自認(rèn)自己也不是那么不近人情的人。

　　可這兩個(gè)小子眼睛一直往沈玥身上瞄，而且開(kāi)口就帶著很強(qiáng)的目的性，他又不傻。

　　“看什么看，坐別處去。”

　　說(shuō)著，姜世文直接把剛才夾的菜分成許多個(gè)盤(pán)子鋪滿(mǎn)了一張桌子。不給這兩人絲毫的空間。

　　可明顯這兩人也是有備而來(lái)，沒(méi)有被姜世文嚇住，“你是高年級(jí)的學(xué)生吧，高年級(jí)跑到低年級(jí)耀武揚(yáng)威你很自豪嗎？”

　　姜世文點(diǎn)頭，“對(duì)，我很自豪，你小子想和沈玥說(shuō)話(huà)是吧，你能把我打趴我就讓你坐這兒，否則免談。”

　　“以大欺小，不要臉。”

　　“過(guò)獎(jiǎng)，趕緊走，別說(shuō)廢話(huà)。”他的臉是小問(wèn)題，但他絕對(duì)不允許這種不懷好意的東西接近自己的玥姐。

　　這兩人眼見(jiàn)沒(méi)戲，巴巴地站在老遠(yuǎn)的地方向沈玥介紹了一下自己的名字后就走了。

　　之后又來(lái)了一個(gè)女生，禮貌地問(wèn)姜世文自己能不能坐在這里。

　　姜世文上下看了這個(gè)女生一眼，看起來(lái)乖，實(shí)則另有打算，于是果斷拒絕，“請(qǐng)你去別的地方，謝謝。”

　　“我沒(méi)有別的意思，只是想認(rèn)識(shí)一下你，你長(zhǎng)的好帥……”

　　本以為這樣就能打動(dòng)姜世文，沒(méi)想到姜世文只是自信地甩了甩自己的劉海，依舊鐵面無(wú)私，“謝謝，我知道我很帥，但我不喜歡比我小的，你也會(huì)遇到更好的，所以去別的地方坐吧。”

　　又打發(fā)走一個(gè)，姜世文正準(zhǔn)備給沈玥剝蝦，結(jié)果又來(lái)了組團(tuán)的。

　　姜世文氣死了，一邊剝蝦，一邊強(qiáng)硬地趕人。

　　沈玥一邊吃著姜世文給她剝的小龍蝦，一邊觀看姜世文打嘴仗。

　　就……挺牛。

　　一中午下來(lái)，姜世文飯沒(méi)吃上幾口，但據(jù)他所說(shuō)，他的內(nèi)心是充實(shí)的。

　　他終于明白了昨天那通電話(huà)的意義。

　　玥姐，沒(méi)他不行。

　　沈玥看了看時(shí)間，快到和卿小玉約定的時(shí)間了，雖然學(xué)習(xí)很麻煩，但她答應(yīng)了別人的事情不想違約。

　　于是三個(gè)人一起回到了教室。

　　別問(wèn)為什么是三個(gè)人一起回，沈玥也不知道。

　　總覺(jué)得另外兩個(gè)人自然而然地就跟過(guò)來(lái)了。

　　回到教室的時(shí)候其他同學(xué)也基本回來(lái)了，不過(guò)他們都在各自做著自己的事，或者是小睡午覺(jué)，或者是埋頭做題，或者是看文學(xué)名著，總而言之沒(méi)一個(gè)閑著。

　　卿小玉看見(jiàn)沈玥回來(lái)了，沖她招手。

　　“沈玥，剛才你不在，我已經(jīng)重新出了一些基礎(chǔ)題可以幫你鞏固今天上午講的所有知識(shí)。”

　　姜世文這才明白，沈玥趕著回來(lái)是為了學(xué)習(xí)。

　　他率直的腦袋愣了一秒，反應(yīng)過(guò)來(lái)一件事，他玥姐不是天才嗎？為什么還會(huì)需要學(xué)習(xí)？

　　他一直以為沈玥是那種什么都會(huì)的滿(mǎn)級(jí)兒童，怎么可能會(huì)需要做基礎(chǔ)題？騙人的吧？

　　“玥姐？你在學(xué)習(xí)？”

　　沈玥點(diǎn)頭。

　　雖然學(xué)習(xí)很累，但她已經(jīng)做了一上午的心理準(zhǔn)備，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

　　姜世文又問(wèn)，“玥姐你沒(méi)學(xué)懂？不可能吧？你不是應(yīng)該一看就會(huì)了嗎？”

　　他玥姐在節(jié)目上的時(shí)候有多牛他是最有發(fā)言權(quán)的。

　　沈玥想了想，認(rèn)真地回答姜世文，“思考很麻煩。”

　　這看似是一句無(wú)厘頭的話(huà)，可姜世文明白了。

　　因?yàn)樗伎己苈闊圆凰伎迹圆粫?huì)做題。

　　這就對(duì)了嘛！這才是他玥姐！

　　卿小玉在旁邊聽(tīng)的有趣，問(wèn)沈玥，“那我給你講題，思考就不麻煩了嗎？”

　　沈玥盯著卿小玉，認(rèn)真點(diǎn)頭，那雙眸子中似有星光倒映其中，明媚無(wú)比，“嗯，小玉講的好。”

　　她很喜歡卿小玉給她講題時(shí)那種只專(zhuān)注于她的感覺(jué)，那樣會(huì)讓她感受到自己是真實(shí)存在的。

　　卿小玉突然被夸，很是不好意思，“也沒(méi)有那么好吧，哈哈哈哈。”

　　鄒雪蓉一直在一旁默默看著，見(jiàn)到卿小玉和沈玥之間自然地互動(dòng)，突然湊上去，“玥玥，我也想和你一起學(xué)。”

　　沈玥看向卿小玉，卿小玉沒(méi)有多想就答應(yīng)了。

　　教一個(gè)教兩個(gè)不都一樣？

　　姜世文覺(jué)得有趣，也跟著湊熱鬧，“我也要學(xué)。”

　　卿小玉看向姜世文，扶了扶眼睛，嘴角勾起笑容，“好啊。”

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，姜世文在繼沈玥之后，又一次直觀地感受到了什么叫智商壓制。

　　為……為什么，世界上天才那么多，為什么不能多他一個(gè)！！！！！

　　可惡！！！！

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