……以上，就是我們利用頂吹氧槍?zhuān)浜蟼?cè)吹惰性氣體，對(duì)鋼水進(jìn)行脫P(yáng)、脫S的基本原理。”
曲令頤放下粉筆，拍了拍手上的粉筆灰。
“這個(gè)過(guò)程，我相信大家通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了。”
“接下來(lái)，我要講一個(gè)在特定情況下，可以用來(lái)精準(zhǔn)調(diào)控鋼水中，某些活性微量元素含量的特殊操作。”
她轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上，一字一頓地寫(xiě)下了四個(gè)字。
【反向吹氧】
這四個(gè)字一出來(lái)，臺(tái)下頓時(shí)響起了一片壓抑不住的驚呼和議論聲。
“反向吹氧？這是什么意思？”
“吹氧不都是往鋼水里吹嗎？怎么還有反向的？”
“難道是從鋼水里往外抽氧氣？這怎么可能做到！”
學(xué)員們交頭接耳，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉的困惑。
高馳也皺起了眉頭，他敏銳地感覺(jué)到，這又是一個(gè)他知識(shí)體系之外的，全新的概念。
“安靜。”
曲令頤的聲音不大，卻讓整個(gè)課堂瞬間安靜了下來(lái)。
“所謂反向吹氧，并不是一個(gè)復(fù)雜的操作。”
她解釋道：“它的原理很簡(jiǎn)單，就是在吹煉末期，當(dāng)鋼水溫度和成分達(dá)到某個(gè)特定的臨界點(diǎn)時(shí)，我們不再向鋼水中吹入氧氣，而是通過(guò)底部的風(fēng)口，以極高的壓力，在極短的時(shí)間內(nèi)，向爐內(nèi)吹入少量的，溫度極低的惰性氣體，比如氮?dú)饣蛘邭鍤狻！?/p>
“等等！”
她的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，高馳幾乎是下意識(shí)地，猛地從座位上站了起來(lái)。
所有人的目光，都唰地一下，集中到了他的身上。
這段時(shí)間，高馳已經(jīng)成了課堂上公認(rèn)的“首席提問(wèn)官”，他每一次的提問(wèn)，都極其刁鉆，直指問(wèn)題的核心。
但像今天這樣，直接打斷曲令頤講課，還是第一次。
他顯然是聽(tīng)到了什么讓他無(wú)法接受的東西。
曲令頤并沒(méi)有生氣，她只是平靜地看著他，做了一個(gè)“請(qǐng)講”的手勢(shì)。
高馳的臉色有些漲紅，他深吸了一口氣，努力讓自己的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)不那么沖。
“曲上校，恕我冒昧，您的這個(gè)理論，我……我完全無(wú)法茍同！”
他的聲音，因?yàn)榧?dòng)而微微有些顫抖。
“根據(jù)經(jīng)典熱力學(xué)第二定律，以及我們所熟知的相圖理論。在吹煉末期，鋼水的溫度高達(dá)一千六百多度，已經(jīng)處于一個(gè)非常微妙的過(guò)熱狀態(tài)。”
“這個(gè)時(shí)候，向爐內(nèi)吹入溫度極低的惰性氣體，哪怕只有一瞬間，都會(huì)在鋼水內(nèi)部，造成一個(gè)巨大的，局部的溫差！”
“這種劇烈的溫度驟降，會(huì)立刻打破鋼水的過(guò)熱平衡，極有可能導(dǎo)致鋼水在那個(gè)區(qū)域，瞬間發(fā)生非均質(zhì)形核，從而引發(fā)連鎖反應(yīng)，造成整爐鋼水凝固！”
高馳的語(yǔ)速越來(lái)越快，他的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，顯然是進(jìn)入了最專(zhuān)注的學(xué)術(shù)辯論狀態(tài)。
“這就是我們煉鋼過(guò)程中，最最忌諱，也是最最可怕的事故，‘爐冷’！”
“一旦發(fā)生爐冷，整爐鋼水就會(huì)變成一塊巨大的鐵疙瘩，凝固在爐膛里，神仙都救不回來(lái)！”
“整個(gè)爐子，就等于直接報(bào)廢了！”
“這……這是毀滅性的事故！”
“我們沒(méi)有任何一本教科書(shū)，任何一份實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，支持這種堪稱(chēng)自殺式的危險(xiǎn)操作！”
高馳的一番話(huà)，說(shuō)得條理清晰，邏輯嚴(yán)密。
每一個(gè)論點(diǎn)，都有著堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)。
他幾乎是把自己腦子里所有關(guān)于“爐冷”事故的知識(shí)，全都搬了出來(lái)。
他說(shuō)完，整個(gè)課堂，陷入了一片死寂。
所有的學(xué)員，都用一種驚恐的，不敢置信的目光，看著講臺(tái)上的曲令頤。
他們雖然不像高馳那樣，能把理論講得這么透徹。
但是，“爐冷”這兩個(gè)字的可怕，他們是知道的！
那是每一個(gè)煉鋼工人，談之色變的噩夢(mèng)！
在他們所有人的認(rèn)知里，吹煉末期，保溫還來(lái)不及，怎么可能主動(dòng)去降溫？
而且還是用這種堪稱(chēng)瘋狂的，直接吹冷氣的方式！
這不是在煉鋼，這是在玩火！
是在拿造價(jià)昂貴的設(shè)備和幾百?lài)嵉匿撍_(kāi)玩笑！
高馳的這番發(fā)言，得到了所有學(xué)員的，發(fā)自?xún)?nèi)心的普遍認(rèn)同。
因?yàn)椋@完全符合他們過(guò)去二十多年，所建立起來(lái)的，最基本，最樸素的煉鋼常識(shí)！
一時(shí)間，所有的目光，都帶著困惑，不解，甚至是質(zhì)疑，投向了曲令頤。
他們等待著，這位無(wú)所不能的曲老師，會(huì)如何解釋這個(gè)，完全違背了常理的“異端邪說(shuō)”。
講臺(tái)上，曲令頤靜靜地聽(tīng)著高馳說(shuō)完。
她的臉上，沒(méi)有絲毫的意外或者不悅。
反而，她的眼中，閃過(guò)了一絲贊許。
“高馳同學(xué)，請(qǐng)坐。”
她示意高馳坐下，然后才緩緩開(kāi)口。
“你剛才的分析，非常精彩，也非常正確。”
她先是給予了充分的肯定。
“是的，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。”
“從經(jīng)典熱力學(xué)的角度來(lái)看，在吹煉末期，向過(guò)熱的鋼水中吹入低溫氣體，確實(shí)有極大的，引發(fā)爐冷的風(fēng)險(xiǎn)。”
“你的擔(dān)憂(yōu)，是完全有道理的。這也是為什么，我稱(chēng)之為‘特殊操作’。”
“它就像外科醫(yī)生在心臟上動(dòng)手術(shù)，稍有不慎，病人就會(huì)立刻死亡。”
她的話(huà)，讓臺(tái)下的氣氛，更加緊張了。
“但是，”
曲令頤話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，她的眼神，變得無(wú)比銳利和自信。
“你們忽略了一個(gè)最關(guān)鍵的變量。”
“那就是——時(shí)間！”
她在黑板上，重重地寫(xiě)下了“時(shí)間”兩個(gè)字。
“你們所學(xué)的經(jīng)典熱力學(xué)，研究的是一個(gè)系統(tǒng)，從一個(gè)平衡態(tài)，到另一個(gè)平衡態(tài)的最終結(jié)果。”
“它不關(guān)心過(guò)程，也不關(guān)心時(shí)間。”
“但是，我們所處的，是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的非平衡態(tài)系統(tǒng)！”
“我剛才說(shuō)的很清楚，反向吹氧，是在‘極短的時(shí)間內(nèi)’，完成！”
“這個(gè)時(shí)間，可能只有三秒，甚至兩秒！”
“在如此短暫的時(shí)間尺度上，熱量的傳導(dǎo)，是來(lái)不及擴(kuò)散到整個(gè)爐膛的！”
“它只會(huì)在吹氣口附近的局部區(qū)域，形成一個(gè)‘瞬時(shí)過(guò)冷區(qū)’！”
“而我們的目的，恰恰就是要利用這個(gè)‘瞬時(shí)過(guò)冷區(qū)’！”