戚雪驚訝地看向他。

　　薄棲神色平靜，低頭開(kāi)始用剩下已經(jīng)變涼的早餐。

　　鹿之綾得到滿(mǎn)意的答案后，乖乖地坐在那里看薄棲吃飯，她一點(diǎn)點(diǎn)往他面前挪，小聲說(shuō)道，“哥哥，我一米零七了。”

　　薄棲抬眼看她，睫毛根根分明，又長(zhǎng)又密。

　　“不是小不點(diǎn)了。”

　　鹿之綾軟軟地說(shuō)著，還頗有些不服氣。

　　薄棲看著她笑了，順?biāo)脑?huà)說(shuō)，“嗯，不是小不點(diǎn)。”

　　鹿之綾驕傲極了。

　　……

　　薄棲上的是個(gè)私立學(xué)校，私到什么程度，薄家占了百分之九十的出資，剩下百分之十還是為了拿住最好的師資而分出去的。

　　說(shuō)穿了，這個(gè)學(xué)校就是薄家少爺?shù)暮蠡▓@。

　　是在薄棲出生前，薄崢嶸就派人創(chuàng)立的，他運(yùn)用薄家的資本為自己的兒子換來(lái)絕對(duì)的資源傾斜。

　　這在薄崢嶸看來(lái)沒(méi)有任何問(wèn)題，這就是資本的世界。

　　因此，薄家的少爺要帶個(gè)小妹妹來(lái)上課，誰(shuí)又敢說(shuō)一句擾亂紀(jì)律課堂。

　　兩邊樹(shù)蔭遮擋不住開(kāi)闊的道路，一群穿著校服的學(xué)生邊聊天邊往里走去。

　　“滴滴。”

　　一聲喇叭響起。

　　大家不約而同地停下腳步，回頭望去。

　　一輛黑色的加長(zhǎng)商務(wù)車(chē)從外面徑直開(kāi)進(jìn)來(lái)，穿過(guò)學(xué)生們中央往里開(kāi)去，學(xué)生們看過(guò)去，眼里有羨慕的，有神往的，也有不忿的……

　　車(chē)子穿過(guò)音樂(lè)廣場(chǎng)，在宏偉的教學(xué)樓前停下來(lái)。

　　司機(jī)停穩(wěn)車(chē)便急急走下來(lái)，打開(kāi)后座的車(chē)門(mén)。

　　薄棲背著包從車(chē)上下來(lái)，一轉(zhuǎn)身，小團(tuán)子已經(jīng)跟著爬過(guò)來(lái)，一頭撲進(jìn)他的懷里。

　　“……小心摔跤。”

　　薄棲連忙抱住她，身形晃了兩下。

　　“嗷……”

　　鹿之綾乖乖應(yīng)道，轉(zhuǎn)頭就開(kāi)始張望起來(lái)。

　　還來(lái)不及欣賞周?chē)母叽蠼ㄖ涂吹接袃蓚€(gè)長(zhǎng)得很好看的小姐姐朝這邊沖過(guò)來(lái)，穿的是和薄棲一樣的校服襯衫，配的是短裙。

　　其中一個(gè)女孩有些小喘地跑到他們面前，把一個(gè)淺藍(lán)色的禮物盒往薄棲懷里一塞，“薄妄，我是三班的顧嘉，很想和你做朋友，再見(jiàn)。”

　　說(shuō)完，也不等薄棲有回應(yīng)，女孩紅著臉拉起朋友就跑。

　　瞬間跑得沒(méi)影。

　　薄棲站在那里，臉上沒(méi)什么表情，似乎剛被送禮物的人不是他。

　　“她怎么叫你薄妄呀？”

　　鹿之綾不解，他不是叫薄棲嗎？

　　“你知道我叫薄棲就行了。”

　　薄棲沒(méi)做什么解釋?zhuān)纳矸葑C件自從改名后，就一直是薄妄。

　　妄想的妄。

　　鹿之綾沒(méi)多想，很快被他懷里的禮物盒吸引走注意力，“好漂亮的盒子哦。”

　　盒子上畫(huà)有起舞的海豚，栩栩如生，連浪花都勾勒出來(lái)。

　　聞言，薄棲低眸看她，“你喜歡？送給你。”

　　他把禮物盒遞給她。

　　小團(tuán)子果斷往后退一步，“不可以，那是小姐姐送給你的禮物，你不可以再送給我，不禮貌。”

　　“……”

　　禮貌？

　　薄棲神色淡淡地瞥一眼手上的盒子。

　　在別的父母都極力維護(hù)孩子的童真時(shí)，這所學(xué)校的父母則截然相反，巴不得自己的孩子早早接觸成人的世界，結(jié)交資源遠(yuǎn)比學(xué)業(yè)更重要。

　　他每天收到的禮物不計(jì)其數(shù)，或許里邊是有真心來(lái)認(rèn)識(shí)他的，但混雜在一堆各種各樣的目的里，他自認(rèn)，沒(méi)那個(gè)本事分清楚。

　　既然分不清楚，那就一概論。

　　薄棲把禮物盒交給一旁著的司機(jī)，“照常辦。”

　　“好的。”

　　司機(jī)接過(guò)來(lái)點(diǎn)頭。

　　鹿之綾不知道什么是照常，她也沒(méi)什么興趣知道，她樂(lè)呵呵地跟著薄棲往教學(xué)樓里走。

　　班級(jí)明亮寬敞，但學(xué)生卻連二十個(gè)都不滿(mǎn)。

　　桌與桌中間的走廊很寬，薄棲便在自己課桌旁加了一張，讓鹿之綾坐。

　　鹿之綾沒(méi)上過(guò)這樣的學(xué)校，更沒(méi)坐過(guò)這樣的課桌，很是新奇。

　　迎著各式異樣的目光，她坐得筆直端正，一副也是來(lái)求學(xué)的正經(jīng)模樣。

　　薄棲打開(kāi)書(shū)包，往鹿之綾的桌肚里塞了一堆吃的喝的，還有她最喜歡的精靈baby。

　　“我們上課會(huì)很無(wú)聊，你要是不想呆在這里，我就讓聞管家?guī)闳ビ螛?lè)園玩。”

　　他道。

　　“不去游樂(lè)園。”

　　鹿之綾對(duì)游樂(lè)園毫無(wú)興致，“我要和薄棲老公一起念書(shū)。”

　　她很聰明，說(shuō)到那四個(gè)字小小聲。

　　薄棲點(diǎn)頭，十分慣著她，“好。”

　　周?chē)母`竊私語(yǔ)逐漸多起來(lái)，但薄棲和鹿之綾兩個(gè)人都沒(méi)什么表情變化，一個(gè)是被議論慣了，懶得搭理，一個(gè)是聽(tīng)不懂那么多……

　　老師走進(jìn)來(lái)，那些聲音才沒(méi)了。

　　老師是見(jiàn)過(guò)世面的，見(jiàn)到鹿之綾的瞬間也只是怔了一秒，就如常上課。

　　鹿之綾晃著小腿坐在那里。

　　薄棲拿了盒畫(huà)筆和畫(huà)本給她畫(huà)畫(huà)，鹿之綾搖頭，一本正經(jīng)地跟著聽(tīng)講。

　　哇，老師畫(huà)的圓好圓。

　　哇，老師寫(xiě)字好快。

　　哇……薄棲老公長(zhǎng)得真好看。

　　鹿之綾聽(tīng)著聽(tīng)著就轉(zhuǎn)頭去看薄棲，眼直直地看他已有輪廓線(xiàn)的側(cè)臉，不夠，她又往前探了些，去看他的正臉。

　　薄棲的眼睛好像漆黑的鉆石。

　　真漂亮呀。

　　薄棲專(zhuān)注地聽(tīng)講，沒(méi)怎么去回應(yīng)她的目光。

　　鹿之綾也不用回應(yīng)，看夠了，她又扭頭去聽(tīng)課，老師時(shí)不時(shí)提一下問(wèn)題，大家踴躍舉手，每個(gè)回答上來(lái)的老師都笑著表示贊賞。

　　“……”

　　鹿之綾左看右看，有點(diǎn)著急了。

　　“最后一道拓展題，誰(shuí)想來(lái)挑戰(zhàn)下？”老師站在講臺(tái)前問(wèn)題。

　　鹿之綾刷地把小手舉起來(lái)，怕自己矮，她恨不得跳起來(lái)。

　　但她的小身影在學(xué)生中格外矚目，想忽視都忽視不掉。

　　見(jiàn)她整堂課都不吵不鬧，連個(gè)零食都沒(méi)吃過(guò)，老師自然也不討厭，快要下課了，他便破例搭理一下她，“怎么，小朋友你會(huì)做這道題？”

　　“哥哥會(huì)做！”

　　鹿之綾一把抓住薄棲的袖子，稚嫩的小臉寫(xiě)滿(mǎn)急切，“老師多看看我哥哥，他很厲害的！”

　　怎么都不叫薄棲回答問(wèn)題呢？

　　“噗哧——”

　　整個(gè)教室發(fā)出爆笑。

　　老師也忍俊不禁，誰(shuí)敢不看薄家少爺，但薄棲不舉手，他總不能逼著上來(lái)解題，惹少爺不快了怎么辦？

　　他看向薄棲，“那薄妄……”

　　在一片笑聲中，薄棲淡定地站起來(lái)，走到智能黑板前，接過(guò)老師手中的筆三兩下解了題目。

　　“完全正確。”

　　老師想多夸兩句，但看薄棲淡得不能再淡的表情，好像做出題目根本不是什么值得一提的事，一時(shí)間也夸不下去了。

　　薄棲朝他低了低頭，轉(zhuǎn)身回去。

　　回頭的一瞬，他看到小團(tuán)子坐在位置上一臉驕傲，好像是她做出題目來(lái)。

　　在整個(gè)江北，恐怕也只有她一個(gè)人會(huì)覺(jué)得他這個(gè)薄家少爺需要被多關(guān)注。

　　薄棲回到位置上，鹿之綾立刻湊過(guò)來(lái)，小小聲道，“大家都喜歡薄棲老公，太好了。”

　　媽媽說(shuō)，努力回答問(wèn)題就會(huì)被老師喜歡的。

　　她希望，薄棲能被好多好多人喜歡。

　　她希望，大家都知道他叫薄棲。

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